青岛一中赴上海研学五：探秘触摸创新脉搏 解码科技未来

6月9日，上海的细雨为研学旅程增添了一丝诗意。青岛一中高一上海研学团迎来“科技赋能未来”主题日，少年们走进iRIC智能制造与机器人国际联创中心，在机械运转与代码逻辑中探寻科技前沿的奥秘。

回望这段旅程，二百余名师生跨越山海，走进百度Apollo无人驾驶基地体验科技之光的力量；在上海交通大学与世界排名第一专业大师交流，探访国家级重点实验室，品味这座百年学府的书香与求索精神；怀着无比的崇敬的心，走进中共一大会址纪念馆，体会红色信仰的力量；漫步外滩感受厚重历史与现代自信的交融，穿行于豫园的亭台楼阁沉醉于江南风骨的灵秀,深入广富林文化遗址探寻“上海之根”的深沉……而今天这场融合视觉震撼与思维碰撞的研学，则为四天三夜旅程完美收官。

全景式震撼：从机械臂到机器狗的全维度冲击

在室内展厅，各种工业机械臂和机器人鳞次栉比。工业机械臂如精密舞者般挥动银色臂膀，能以 0.1 毫米的极致精度完成焊接、码垛等作业，电弧闪烁间勾勒出现代制造业的演进脉络；医疗机器人展区，AI体检机器人可以在两分钟内完成20余种体检项目;物流机器人则通过智能导航系统使其避障、分拣、搬运一气呵成，效率较传统人工提升 3 倍以上，目前已大规模应用在酒店、餐饮等服务业态，生动诠释 “智慧物流” 的革新力量。

动态测试场上，网红机器狗的登场掀起高潮。这只银灰色的科技萌宠身段轻盈，在指令下展现出令人惊叹的灵活性：先是以标准犬类步态舒展筋骨，继而后腿直立完成 “拜年” 动作，金属爪合握成拳上下晃动；当旋律响起，它竟跟着节奏摆动身躯；最令人称奇的是，它能精准识别语音指令，听到 “握手” 便主动伸出机械爪与同学

沉浸式体验：实操两足机器人的全方位测试

室外动态测试场上，两足平衡机器人成为同学们的 “科技搭档”。在台阶、斜坡、玻璃栈道等复杂路况前，同学们轮流操控设备，见证机械伙伴在 “试错” 中成长：机器人首次爬坡时因重心偏移屡屡碰壁，金属关节碰撞地面发出 “哐当” 声响，却在传感器的实时反馈中不断调整步态 —— 或是增大步幅降低重心，或是切换驱动模式增强抓地力。当它终于稳健登顶斜坡，全场爆发出热烈掌声。

与未来对话：从编程逻辑到伦理思辨的深度探究

随后的“机器人开发与应用”主题讲座则将思考引向深入。“当AI能自主学习，人类的价值在哪里？”“智能体正在接管数字世界，机器人正在接管物理世界。”讲解员沈瀚结合自身学习、工作经验，为同学们带来了一场精彩的讲座。

在浓郁的思辨氛围中，同学们的视野从技术层面向哲学维度延伸。面对高一二班李明硕等同学提出的 “如何调教自己的AI模型”“自主意识机器人与伦理原则” 等问题，讲解员沈瀚以 “技术进化与人类智慧的辩证关系” 为核心，结合数学底层逻辑与前沿伦理框架，与同学们展开深度对话。他还鼓励同学们打好数学基础：“数学不仅是代码的语法，更是驾驭科技浪潮的罗盘。打好基础，方能在未来的智能世界中找准坐标。”

获赠智教礼物：iRIC联创中心向青岛一中赠送智能机器人

活动当天，iRIC联创中心还向青岛一中赠送了一个神秘礼物——一台35厘米高的白色智能机器人，愿同学们通过探索和开发这个机器人的功能，大胆假设，小心求证，勇于探索，让科技创新的种子在青岛一中学子心中生根、发芽、茁壮生长。也期待日后有更多青岛一中学子投身到机器人研究和开发事业中。

青岛一中高一年级主任于慧云致谢时说：“这份礼物承载的不仅是科技力量，更是对青年学子的期许。愿这台机器人成为学生探索AI、编程等领域的‘伙伴’，助力他们在科技创新的赛道上勇敢奔跑。”

舞台绽放：青春才艺与家国情怀共振

四天三夜的时光里，学子们不仅有站在科技前沿触摸未来，叩访百年学府求知寻梦，在历史深处探访红色初心，触摸文化肌理感知家国情怀，还在结营舞台上凭才艺点燃青春 —— 这场跨越科技求知、红色浸润与艺术绽放的研学之旅，如同多棱镜般折射出少年们的多元光芒。

文艺演出在暮色中拉开帷幕，高一二班同学们的《稻香》如同一阵清风，吹散了科技研学的疲惫。“还记得你说家是唯一的城堡……” 轻快的旋律中，同学们轻轻摇晃荧光棒，仿佛回到初踏上海时的好奇与纯粹；1 班姜善翔的竖笛独奏《偶像》则将思绪拉向深邃 —— 笛声婉转间，稼先的戈壁风沙、隆平的稻田守望，化作音符在空气中流淌，让少年们读懂 “偶像” 二字的重量；吸睛担当非 11 班舞台剧《Jack》莫属，显眼包们用歌舞与戏剧交织的方式讲述逐梦故事； 老师们也被现场气氛感染，七班班主任陈志颖加入《青海摇》舞蹈队伍时，台下掌声雷动，将现场气氛推向高潮。全场大合唱《海阔天空》的旋律响起时，挥舞的手机闪光灯映照着少年们发亮的眼睛，那些在机器人中心的震撼、在一大会址的感动、在豫园的惊叹，都化作歌声中的澎湃力量。正如歌词所唱：“原谅我这一生不羁放纵爱自由”—— 此刻的自由，是看过世界后的开阔，是触摸未来后的笃定，是将个人理想融入家国情怀的勇毅。

青岛一中副校长王峰为各班代表郑重授予证书后，晚会迎来惊喜环节。六月恰逢高一 一班陈鹤霆、高一 八班张睿涵生日。当定制蛋糕推上台，全场灯光化作闪烁星芒。正值高考期间，蛋糕上“鹏程万里”“金榜题名”的题字，也是对全体同学的祝福。《生日快乐》歌声中，两位小寿星与带队老师们共同吹灭蜡烛、切开蛋糕，与所有同学们分享三个三层大蛋糕的甜蜜，温情在分享中化作集体记忆的最令人难忘的注脚。

结营尾声，青报教育在线为同学们准备的上海交通大学文创伴手礼惊喜亮相，同学们手持印有上海交通大学LOGO和地标等元素的纪念品合影，将这份跨越山海的情谊定格。

“跨越七百多公里的旅程，我们一起经历上海了暖阳，也共同在江南烟雨中并肩，从外滩的历史烟云中走来，在机器人中心触摸未来，这些集体记忆必将成为高中时光最闪亮的回忆。”高一年级主任于慧云在结营仪式总结发言时，目光掠过台下带着青涩与成长的脸庞，满含欣慰。她还邀请同学们向全体工作人员、教官和班主任致以诚挚感谢，并以“两年后考入上海名校，成为学弟学妹的引路人”的期许，为这场研学画上励志的句号。 话音落下，台下欢呼声此起彼伏，少年们的目光里，既有对守护者的感恩，更有对未来的坚定期许。

“合唱时脑海闪回三天点滴 —— 外滩的历史厚重、机器人中心的科技震撼、探访共赏的江南园林…… 最后的生日会让我们真正成为一家人。” 高一（7）班张子涵的感慨，道出了所有学子的心声。

未来可期：从黄浦江到胶州湾的精神接力

在返程的动车上，少年们思绪依旧无法平静纷纷拿出研学手册，写下自己的感悟：

作为学生，这次研学如同一颗种子，将对科技的敬畏、对传承的感悟、对创新的渴望、对融合的理解深植于心。我将带着这份震撼与思考，努力成为能够理解过去、把握现在、并最终参与创造未来智能世界的一员。站在历史和未来的交汇点，我们不仅是见证者，更应立志成为建设者，在金属与代码的缝隙间，书写属于我们这一代人的“智造”传奇。                                         

——高一一班 朱紫文

踏入智能制造与机器人国际联创中心，一股浓厚的科技气息扑面而来。这里，是创新与智慧交织的前沿阵地。

参观过程中，我了解到中心汇聚了众多顶尖科研团队，他们不断探索创新，攻克了一个又一个技术难题。从人工智能算法到机器人的自主控制，每一项成果都凝聚着科研人员的心血。

面对这条人类未来的必由之路，我认真跟上讲解员的脚步，理解它的工作原理，放眼它未来的应用市场。工作人员耐心地向我们讲解机器人强化学习的原理：因为一个固定的参数无法让机器人适应多变的环境，所以我们需要让它因地制宜。即每次遇到无法越过的障碍就给一个负奖励机制，让它对参数进行改变，当调整到最优的参数，给它一个奖励机制，最终得到最优方案。

这里不仅仅是技术的展示场，更是未来制造业的预演地。智能制造与机器人技术的发展，将深刻改变我们的生产和生活方式。它们让生产更加高效、精准，也为解决劳动力短缺等问题提供了新的途径。

——高一二班 李国奥

最后一天的研学，上海依然飘着小雨。上午参观智能制造与机器人国际联创中心，那些灵活的机器狗让我大开眼界。看着它精准地完成各种动作，我深深感受到了国家科技的迅速发展，并为我国的强大感到无比自豪。

下午坐上返程的大巴，窗外的雨滴模糊了城市的轮廓。这四天的研学像一场奇妙的冒险：无人驾驶的酷炫、上海交大的学术氛围、一大会址的红色记忆、广富林的千年文明、城隍庙的烟火气……每一站都让我看到不一样的世界，拥有不同的感觉。  

车子启动时，突然有点舍不得。原来研学不只是"学习"，更是用脚步丈量世界，用心感受成长的过程。带着满满的收获和思考，我知道这段经历会成为青春里特别的一页。雨还在下……

——高一七班   张子涵

这次与前沿科技的亲密接触，宛如一场与未来的深度对话。我不仅目睹了自动化与人工智能的惊人成就，更在亲手实践中体会到其中蕴含的智慧与挑战。这些技术早已超越了冰冷的工具属性，它们如新生的器官，正悄然延伸着人类认知与能力的边界。我更深信，未来科技发展的方向，应始终以人类福祉为坐标原点，让机器延伸我们的双手，让智能拓展我们的思想。当科技之光真正照亮了生活的每个角落，人类智慧与机器效率便会在温暖中融合——那时，我们创造的不是冷硬的机器，而是如影随形、善解人意的伙伴。

——高一八班 孙萌

回顾这趟上海研学旅程，从外滩的百年建筑到广富林遗址的历史沧桑，从豫园的江南雅韵到科技馆的前沿探索，上海这座城市如同立体的教科书，在历史与现代的碰撞中，展现出独特的包容与活力。在这里，我不仅触摸到了城市发展的脉搏，更通过实地考察拓宽了认知边界。

踏上返程的高铁，窗外的景色飞速后退，但研学中的点点滴滴却愈发清晰。上海之行，不仅是一场知识的汲取，更是一次眼界的开拓与思维的启迪。我将带着这份收获与感悟，以更开放的心态面对未来，在学习与探索中不断突破自我，让这次研学成为成长路上最闪耀的坐标。

——高一十一班 陈昕儿

这些凝结着思考与成长的研学感悟，恰是青岛一中 “行走的课堂” 育人成效的生动写照。“研学的终点不是返程，而是带着‘世界’回课堂。”青岛一中带队副校长王峰向青报教育在线记者介绍道，青岛一中始终以“让每个生命绽放最好光彩”为育人愿景，此次研学通过红色溯源、科技探秘与人文浸润的立体课程，引导学生在历史纵深中厚植家国情怀，在科技前沿处激发创新动能。他还强调，四天旅程丈量的不仅是地理空间，更是从“知识接受者”到“时代参与者”的认知跨越——当学生把石库门的信仰之光、机器人中心的创新之火融入成长基因，便已掌握解码未来的精神密码。这也正是青岛一中“全人教育”理念的生动实践。

从黄浦江到胶州湾，变的是地理坐标，不变的是少年们对知识的渴望、对未来的憧憬。青岛一中的学子们将带着在上海汲取的养分，在未来的学习与生活中，以更广阔的视野、更坚定的信念，在时代的浪潮中勇立潮头，让青春在为国家、为民族的奋斗中绽放出最绚丽的光彩。

青报教育在线 姜力宁 通讯员 朱紫文 李国奥 张子涵 孙萌 陈昕儿