如何让孩子养成好习惯？青岛崂山区特殊教育学校三（1）中队这样做！

好习惯是提升能力、实现自我价值的有力阶梯，对于正处在成长关键时期的队员们来说，培养良好的习惯尤为重要。为助力队员们认识好习惯的重要意义，引导他们掌握培养好习惯的方法，营造积极向上的班级氛围，青岛崂山区特殊教育学校三（1）中队开展了“好习惯，伴我行”班级特色活动。

多管齐下，营造浓厚活动氛围

活动伊始，三年级教室张贴涵盖按时作息、整理物品、文明礼貌、专注学习等方面要点的宣传海报，营造出浓厚的活动氛围。主题队会上，有趣的动画视频和生动的图片，直观地向队员讲解了好习惯的重要性。

挑战打卡，激发习惯养成动力

三（1）中队组织“好习惯养成挑战”活动，为每个队员发放挑战打卡表，在家长和老师的共同监督下，队员每天完成任务后打卡。激发了队员的积极性，大家努力坚持完成挑战，形成了良好的竞争氛围。

实践体验，提升生活自理能力

通过“小小收纳师”和“我是家务小能手”活动，队员们学会了如何整理书包，回家主动帮家长做扫地、洗碗、擦桌子等力所能及的家务，并在班级群内分享照片。通过这些实践活动，队员们的生活自理能力和家庭责任感得到了有效培养。

总结表彰，树立班级学习榜样

活动末期，召开总结队会。队员们积极分享在活动中的收获和体会，展示自己养成的好习惯成果。根据打卡表和各项活动表现，评选出“好习惯之星”，为班级树立了榜样。本次活动不仅激励了当选的队员，也让其他队员明确了努力方向，继续坚持培养好习惯。

通过本次“好习惯，伴我行”活动，三（1）中队的队员们深刻认识到了好习惯的重要性，在实践中掌握了培养好习惯的方法，提高了自我管理能力。班级内形成了积极向上的良好氛围，队员们相互学习、共同进步。未来，中队将继续关注队员习惯养成，助力队员健康成长。