泊里小学家长进课堂十四：在绘本故事中学习成长

青报教育在线讯 近日，泊里小学家长进课堂第十四讲开始了，401班丁雲轩家长刘学楠，为孩子们带来绘本故事会《开学快乐》。

课堂伊始，刘老师通过提问讨论小学和幼儿园的不同之处，和孩子们一起探讨为什么要上学？孩子们踊跃积极发言，从儿童视角说出了幼儿园和小学的不同之处。童言童趣。通过绘本故事《小魔怪去上学》深入浅出的让孩子们领悟上学将带来的改变。

《小魔怪要上学》是一本很另类、充满创意的童话绘本，它的主题是：“让孩子带领大人阅读吧！”它塑造出又可爱又任性的食人魔宝宝“小魔怪”，精准的描述出儿童爱上阅读的每一步关键性的学习历程。小魔怪如何经由图画的吸引，对小小黑色记号感到好奇，如何念出整行句子，读完一本又一本的书……在故事中，藉由阅读，食人魔家族得到了极大的改变，这也展现出了“书籍当中存在着力量，可以让许多事情获得改变！”

接着，刘学楠通过绘本故事《如果你坐得歪歪扭扭》来教会孩子们正确的听课坐姿。“我们教不了的道理，书都会教。”刘学楠说。最后她带给孩子们开学寄语。学习是“天天的事”，成长是“渐渐的事”，优秀是“坚持的事”，世界上所有的逆袭都是有备而来。

教育是一场美丽的相遇，更是相遇后的相知。遇见，是幸福的启程；参与，是成长的见证。家长资源是泊里小学最为丰富最为宝贵的校外教育资源，为形成家校一体教育，促进家校合作，本学期，学校重新改选了三级家长委员会，多渠道多举措促进了家校和谐关系构建。

最美的笑容，是家校共育的信任；最美的言语，是家校同心的温暖；最美的身影，是家校合作的力量。家长讲堂，丰富课堂；亲子共进，互助成长。不一样身份的“老师”，给孩子们带来别样的知识和感受。本次“家长进课堂”活动圆满举行，不仅充分发掘了家长群体的优质资源，还加深了家庭与学校教育的密切联系。家校携手，让教育变得更有温度，让成长变得更有深度。“我们期待更多的家长走进校园，来到课堂，携手共育孩子未来，引领孩子健康成长。”老师们说。