胶州市第二十五中学举行“小组合作学习”专题培训会

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，为切实提升学生小组合作的能力和素养，加强教师队伍建设，整体提高育人水平，近日，胶州市第二十五中学举行“小组合作学习”专题培训会。学校邀请胶州市初级实验中学的王桂香老师进行经验交流，展现班级育人智慧。

王老师结合自己班级实施的具体措施从三方面进行了交流：

（一）放手学生参与制定班规，激发自主意识

学生自主管理不仅是管理班级，学生管理学生，更重要的是学生自己管理自己。前一种能力是工作能力，后一种能力是自我约束能力。

（二）健全班级组织机构，坚持自我管理

1.组建责任心强的值日班委

2.灵活多样的自治小组

（三）发挥示范教育的作用，形成激励作用

值日班长和小组长是班级的骨干分子，他们是在服务的基础上实行管理的。他们的示范服务是一种无声的管理、无形的激励，正是这种无声无形的管理和激励使一种积极、健康、向上的有声有形的班风蔚然形成。

陶行知先生说过：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”只要老师在小组管理中用心去关心学生、尊重学生、理解学生、信任学生，那么学生所有的嫩芽在得到老师言语行为的呵护滋润后，将会更好地茁壮成长！