多学科并举，铸教研质量——北山二小开展线上教研活动

线上教学正如火如荼地进行，综合学科组线上研讨氛围热烈浓厚。为继续优化线上教学效果，学校科学、音乐、美术、体育、道德与法治、综合实践和地方课程等学科教研组结合近期线上授课情况，不断优化授课技术手段，以激发学生兴趣，丰富学生生活为目标，深耕精研，保障线上教学质量。

科学教研组

科学学科是一门集声、光、电、力、热和生物知识于一体的学科。理论性、实践性、趣味性、融合性很强。科学教研组在卢海峰组长的引领下，结合区教研精神，结合学生居家学习的特点，根据教学进度，稳步推进线上教学，老师们围绕线上资源的二次开发利用进行了分享交流，大家各抒己见，思维碰撞。

音乐教研组

音乐教研组组长解永芳老师作为主持人，以“如何在线上教学中，音乐教学把握“唱准、唱会、唱美”的教学准则”为问题驱动，以课例《水乡船歌》《白桦林好地方》为依托进行教学研讨。解老师提出，线上教学要遵循音乐教学基本规律，科学控制教学进度，要重视学生的聆听、参与、体验、合作、表现，多开发一些亲子游戏，在课上多采用师生互动等形式，达成良好线上授课效果的同时，培养学生音乐素养，通过音乐对学生居家学习进行心理有效疏导。

美术教研组

美术教研组以《快乐的人》一课为案例，以快乐为基调，了解人的基本结构，塑造不同的人物动作，挖掘不同创作形式。董雪梅老师和全体美术老师在教学点上对“快乐”进行深挖，在美术材料选定方面，大胆运用光电艺术、装置艺术等教具，利于学生操作，尽可能开发新兴艺术表现形式。

体育教研组

居家学习的同时，对身体锻炼不能放松，满足学生每天一小时“炫动体育”活动时间，锻炼身体，强健体魄。赵丽组长带领全体体育教师以“情境导学 任务驱动 以体育人”为专题，研究线上教学体育课程运行机制，提高线上教学能力，深研如何在中低强度的全身性运动中达到健身目的，直播健康，运动战“疫”。

其他学科教研组

综合实践教研组、道德与法治教研组和地方与学校课程教研组，也同样不拘形式、畅所欲言，针对线上教学的特点，总结线上教学经验，归纳好方法新路子，确保教学质量，分别从教学目标设定达成、教学重难点的精准把握、教学过程的有效实施，课堂中的师生互动以及学生的学习效果反馈等方面进行了深入研讨，彰显无尽的教育智慧。