青岛北山二路小学：作业展评显风采，“双减”落地提质量

为加强教学常规管理，落实学校教育教学工作计划，同时加强学生良好学习习惯的养成，端正学生学习态度，培养学生对书本、作业本的保护意识。青岛北山二路小学开展了以“作业展评显风采，‘双减’落地提质量”为主题的数学作业展评活动，数学组老师们从作业量、质量、批阅、评价等方面进行交流。

一年级课堂本作业以数字书写为主，虽然孩子们入学不久，笔画略显稚嫩，但田字格中的字迹一笔一画，越来越工整美观。二年级同学的乘法口诀默写正确，并能得心应手地用来计算乘法算式，书写格式逐步规范，乘法学习已见成效。老师们奖励的各种各样的小印章、五颜六色的小粘贴，更是一种无形的力量，激励着孩子们越来越认真。

工整数字我来写

小小印章我争取

三年级数学组老师们设计了丰富多样的数学作业，口算，笔算，解决问题……任课教师认真做好激励语言评价，积极探索多元化的评价方式，让学生在评价中收获进步的喜悦，增强了学生的自信。四年级的数学作业能体现精选、适量的要求，能围绕课堂教学目标选题，难易适中，题型较丰富。分层布置作业，解题思路清晰，注重培养学生用所学知识解决实际问题的能力。

五年级的作业，多样化的评价凸显了激励优势；每次作业老师都会按时查阅并批改。学生根据老师的批改情况进行改正，同学们自觉针对错题用不同色改正。很多同学二次修改的作业甚至比第一次写的还要认真、整洁。老师们也会对学生们的二次修改进行二次批改，确保每一位学生学会每一个知识点。再看六年级学生的作业，学生们不仅认真改正错题，更对某些自己掌握不好的题目用红笔标注五角星，为日后复习做好铺垫。

本次作业展评，展现了老师们平日扎实有效的教学工作，严格落实了“双减”政策，为后期教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高奠定了基础。相信同学们在未来的学业提升中，会将“作业”写成“作品”，向善向美，积蓄力量，乘风破浪，创造属于自己的一片美丽天地！