胶州二中数学教研室举行“新课标指导下高考题研究”主题教研活动

为了更好的学习新课标，研究新高考，贯彻落实学校“溯源、求是、生慧”的教学指导思想，构建“容量大、结构优、情境真、达成高”的高效课堂模式，胶州二中数学教研室在合班教室举行了“新课标指导下的高考题研究”主题教研活动。学校校长高安绪、胶州市教育体育局高中教研室数学教研员刘红升、学校教学干部及全体数学教师参加活动。活动由赵蕾老师主持。

活动中，韩梅、陈玉凤两位老师结合自己对高考试题的研究，对2022年高考数学试题题中数列和概率统计部分做了详细的分析，并本部分的教学重点提出了建议；数学教研室主任赵建华针对新课标中的情境与问题和老师们进行了交流，提出新高考应“怎样应考”，并以近几年的高考题为例进行了探究，提出了相应的应对策略；佟庆燕老师就“尖子生与关键生的培养”进行了分享，佟老师结合自己的教学经验，分享了自己教学过程中对抓促尖子生与关键生的做法与措施，并对学校高三年级的“促优”教学给出了指导性建议。

教研员刘红升充分肯定了各位老师的精彩报告，对老师们的发言给予了高度评价。隨后刘老师结合二中数学学科的教学现状及新课改以来数学高考试题、数学课程标准、数学科新教材三个方面的变化，对学校的数学教学工作进行了全面详细的指导。

最后，校长高安绪做了题为《2023年高考试题的猜想及应对策略》 的报告，高校长在报告中对高考试题的难度体现在哪些方面、我们应该如何应考、课程标准的研究、教材的使用、高考题的研究、学生的信心和心态的指导等几个方面进行了论述，指出每一位学生都需要我们老师的关心和爱护，要提升学生的信心，要抓住关键生，要提升我们的研究力和学习力，“悟”是学习的最高境界。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。本次大教研活动全体数学教师深耕细研，真可谓“合力研学 芳华成长”，不仅为老师们搭建了互相学习交流的平台，让大家互相切磋，提升自己的综合教学能力，同时为后期教学工作进一步夯实了基础，明晰了方向。相信本次教研活动一定会在实际的教学中收到实效，成为教师们优化课堂教学的不竭动力，为我校高质量教育教学与教研发展注入了新能量。

“研无止境，以研促教”。胶州二中一直注重学科教研活动的开展，学校将会在每一次的教研活动中认真研究、交流、切磋，围绕课程标准，不断更新教学新理念，深挖教材，与时俱进。在教育教学中高度重视课堂在能力塑造、素养积淀、价值引领方面的作用，解决新问题，体现新理念，实现新突破，以求实现培养学生全方面发展的育人目标，促进教师的共同成长，努力获取课堂教学更加丰硕的成果，促使教研落地生根，为课堂教学助力，努力开创学校教研工作的新局面。