青岛实验初中、广雅中学济南研修一：走进名校探课堂 取经问道促成长

青报教育在线讯  采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。为进一步提升教师的能力和素养，提高教师的教学设计能力、课堂驾驭能力、指导学生学习和创新的能力。3月26日，由青报教育在线承办的“青岛实验初中教育集团青年教师成长团队学科素养提升培训活动”正式启动，青岛实验初中与青岛广雅中学的30名领导及青年教师来到泉城济南，进行为期4天的研修培训。

迎着晨曦，伴着春风，老师们首先来到了坐落于华山脚下的济南外国语学校。气势宏伟的校门，别具一格的教学楼……前来观摩学习的老师们刚下车，就被眼前的校园吸引住了。

交流教学管理经验

座谈会上，济南外国语学校初中政教处主任刘延峰以“风正鹊华、德育天下”为主题，围绕“用学生的视角建设校园文化范儿”“用甘为人梯的精神培育济外师生范儿”“用‘七项文明’引领学生的身心成长”等方方面面，细致地介绍了济南外国语学校在校园文化氛围、教育教学工作、德育活动建设等方向的理论方法与实践案例，可谓是面面俱到！

“通过学校领导的介绍，我们才明白大到整体的建筑设计，小到每一条校园道路的命名，墙壁上每一条标语，转角处的绿风小屋，都暗含了育人的意义。走在济外的校园和教学楼走廊里，迎面不断有学生走来。虽然和他们互不相识，但是每一位学生见到我们都会稍停脚步，微鞠躬，大声说：老师们好！一所学校的优秀，从这群彬彬有礼的学生身上就能看出。”听了刘延峰的介绍，青岛实验初中薛开璇老师感慨道。

外语是济南外国语学校的特色学科，在外语课程上，每个学生除了要学英语，还要从日语、俄语、德语、法语、西班牙语中选择一门进行学习。其外语教学采用特色教材，并推崇体验式教学，这让前来观摩学习的老师们眼前一亮。在交流中，济南外国语学校副校长姜明重点对课堂教学的四大关键点进行了分享，他表示，在课堂教学中，一是不要把知识被动地传递给学生，应该多让学生体验，多让学生思考，多让学生把握知识背后的能力提升。二是作业协调，济外的教师们每周会将作业量提前上报，公示给学生，不能让作业给学生带来负担。三是注重青年教师的培养，通过跟课评课等形式，促进教师成长。四是关爱学生心理健康，为成长保驾护航。

观摩课堂教学设计

为了全面了解济南外国语学校在课程设计上的具体做法，掌握一手素材。老师们分成两组，分别走进初一、初二年级的课堂进行探究。每节课下课后，老师们更是抓住时间和机会，与各学科老师自主交流、互相答疑、深度学习。

两节课下来，每位老师都受益匪浅。广雅中学吴静老师说，语文教学的改革任重道远，外国语学校的语文集备体现了教师们扎实的专业素养和精湛的教学水准，既关注了学生的真实学情，也进行了文本的深入研究，既夯实了学生的基本素养，也关注了学生的纵深发展。一节集备讨论会议，无异于满汉全席盛宴，余音绕梁不绝于耳，感慨颇多、收益颇丰，不虚此行，不忘初心。

青岛实验初中张静老师说，有幸能够参加初一语文组的大集备，老师们关注文本，关注学生，细致入微，深入引导，层次分明，给予学生思考的空间，注重课堂上将阅读与写作紧密相连，由浅入深，让学生在课堂上扎扎实实真正学好关于语文的知识。

青岛实验初中丁钰凡老师说，作为一名英语教师，济南外国语学校给我印象最深的就是英语教学。让我意识到，外语语境非常重要。不仅要让学生们在课堂上学英语，更重要的是培养学生的学习意识，提供英语语境，让学生们在有意和无意中进行学习，提升成绩于无形之中。

在副校长姜明的带领下，研修团的老师们还参观了艺术楼、图书馆、心理健康卫生健康服务中心等场所，大家边走边听边看，感受校园文化氛围，领略学校建设成果。

青岛实验初中孙磊老师说，在济外看到了老师们的朝气蓬勃、充满激情的教学，他们善于挖掘新事物，整合教学内容的做法和思路值得借鉴。此外，学校“七项文明”“八项礼仪”的校园软文化留下了深刻印象。

青岛实验初中孙中源老师说，今天有幸走进济南外国语中学和山大附中辅仁学校，通过短暂的参观学习，深受启发。济外“致力于每一位孩子的健康成长”的办学理念体现在校园的方方面面，“传承”和“创新”引领着每位孩子的学习与成长。

青报教育在线 徐阳