中职高校创新一体培养 “3+4”给华夏学子精彩新未来
摘要:2020年6月10日,随着青岛华夏职业学校首批“3+4”会计专业毕业的王宛瑜同学收到中国天津商业大学研究生录取通知书,首批“3+4”会计专业本科毕业的学生中有4名同学升入全日制硕士研究生。这个当年的中职、高校贯通培养试点,在7年后的今天,以全体本科毕业生和4张烫金的研究生录取通知书再次刷屏媒体圈,闪亮的“华夏红”让每名学生的未来变得无限精彩。
青报教育在线讯 从2013年的7月5日,青岛华夏职业学校作为全省首批3+4中职本科分段贯通培养试点学校,与青岛科技大学合作开办会计专业。到2020年6月,首批3+4会计专业同学全部本科毕业,一个班级中有4名同学考取硕士研究生,有2名同学考取公务员,有1名同学已通过了注册会计师的半数科目考试,有15名同学考取了助理会计师。
青岛华夏职业学校和青岛科技大学中职携手开创的一体贯通培养新模式,实现了管理、专业、教师、课程、教研、实训等各种要素资源的最佳组合,为每一名3+4学子带来精彩新未来。
图:学校四届会计专业3+4班(部分)学生与学校领导、班主任老师在一起
2020年6月10日,青岛华夏职业学校2013级首届3+4会计专业的郑慧同学收到上海海事大学硕士研究生的录取通知书,捷报频传,这个班先后共有4名学生收到全日制硕士研究生的录取通知书。
说起这记忆深处的七年,郑慧同学说,华夏三年和青科大四年在专业学习上完全是贯通式的,从会计基础、实务,再到会计电算化和实操,自己在专业上完全是递进式成长。考研前,青科大的老师孙兰兰和王聪老师等给了自己精心的专业和论文指导,让自己非常顺利的取得了研究生录取通知。
图:华夏职业学校丰富多彩的学生活动
郑慧同学所说的递进式成长,其来源就是青岛华夏职业学校和青岛科技大学携手构建的一体培养新模式。
7年来,经过大量、周密、细致的对接与研讨,学校与青岛科技大学的教务处王霞处长、招生办张树海处长等校领导及经管学院的董华院长、高密校区刘保成等领导专家建立了工作互访长效机制,科学完善了课程设置、分段培养、转段考试、学生管理、素质提升等一体贯通培养目标体系,实现了对专业人才的创新培养。
首届3+4会计专业的刘梓成同学,四年前他以春考全省第一名的成绩转段到了青岛科技大学,今年他又以优异的成绩考取了青岛科技大学会计专业硕士研究生。
刘梓成说,从中考的失利者成长为学霸型的硕士研究生,非常感谢在华夏打下的良好专业基础知识,转段升至本科后,自己发现中职到本科的课程、专业知识、实操等内容衔接非常顺畅,导师于培友老师、祝兵老师,王聪老师对自己精心指导,让自己对未来的发展变得更加自信。
图:华夏职校和青岛科技大学定期工作互访
2020年6月15日,华夏职业学校首届3+4会计专业学生本科毕业的日子!华夏职业学校领导和班主任老师来到青岛科技大学崂山校区,祝贺同学们的顺利毕业,分享同学们的成功喜悦。
看到亲切熟悉的华夏职校领导和老师们,已经考取青岛大学会计专业研究生的钟安笠同学说:“在华夏,丰富的校园活动、敬业和蔼的老师,让我实现了精致蝶变;也非常感谢青科大为我们的搭建的成长平台,让我的专业水平和能力不断提升。”已经考取天津商业大学会计研究生的王婉瑜说:“华夏是根,我们是永远的华夏红。”
图:华夏职校副校长马瑞香(右一)、市教育局退休干部宋新华老师(左四)和“3+4”会计班学生合影
图:四名考研成功同学中的三名:(左起)刘梓成、郑慧、钟安笠
七年来办学成绩硕果喜人,省教育厅评估学校“3+4”办学质量,学校被评定为优秀等级。
青岛华夏职业学校校长陈作亮说,3+4中职高校一体贯通育人培养模式是开创性的,在青岛科技大学的大力支持下,我们双方已经完善了人才培养模式的着力点、严标准的管理、师资队伍建设、课程体系、教学模式、创新激励机制、教育教学评价机制等一体育人模式。在2019年,学校和青岛科技大学又增设“3+4本科服装设计与工艺专业。全面推进中职高校的一体化贯通培养,将进一步满足了国家产业、企业转型升级对人才的需求,对构建现代职业教育体系,服务好国家发展战略,实现每一名学生的精彩新未来将起到重要作用。
青报教育在线 王维 通讯员 王慧