青岛66中迎深圳教师考察团：共话教育心经 释能新高考

青报教育在线讯  10月18日，深圳市西乡中学、松岗中学、石岩公学的教育同仁们莅临青岛第六十六中学交流考察。青岛六十六中多元的办学特色让深圳教师们耳目一新，班主任工作的丰富经验和新高考的成功心得也为深圳教师们提供了有益借鉴。

交流会上，六十六中的优秀教师董晓介绍了学校的班主任工作经验，抒发了“热血丹心沃新花”的工作心声。董老师首先向来宾们深入分析了六十六中班主任面对的新形势：学校深入贯彻落实山东新高考改革选课走班，新疆班等特色班级也需要科学、悉心的管理，除此之外，班主任们面对的是新时代学生新的特点和家长对学校的更高要求。针对六十六中的具体情况，学校形成了结构科学合理的班主任队伍并涌现了一批批优秀的班主任老师。董老师向来宾们分享学校班主任团队建设秘诀，就是“请进来”、“走出去”、“班主任工作沙龙”和“德育项目团队”。学校深知，只有家校携手才能塑造学生的美丽心灵和健康人格，因此学校注重主题学习、沙龙活动等多种形式的家校合作，帮助构建家长与学校的连心桥。

当董老师介绍到学校在全市教育界赫赫有名的“班妈团队”时，深圳考察团的教师们被六十六中新疆班“班妈们”“但问耕耘，不问辛劳”的奉献精神深深感动。董老师还以自己的班级——卓越二班为例，以一个个班主任工作中生动温馨的小故事，向深圳教师们展现了自己为增强班级凝聚力和向心力，落实学校德育教育工作的具体做法。每日演讲、班会辩论、学习互助小组……一个个创新且富有实效的好经验好做法，拉近了家校距离，促进了学生的自我成长和全面发展，引发了深圳考察团教师们的共鸣。

随后，青岛六十六中董臣副主任就深圳教育同仁们最关心的选课走班与生涯规划教育问题，向深圳教师们进行了深入地分析交流。董主任首先向老师们简单介绍了学校的发展历程和办学情况，紧接着，董主任向老师们进行了学校2017级采取开齐20种组合的大走班方式与2018级采取固定10种组合的走班方式的利弊分析，并介绍了在走班模式下学校采用转化标准分后进行增量评价的有关情况。董主任向深圳教师们未来开展选课走班提出了诚挚的建议，建议深圳学校协调好教师、学生、家长三方共同体，为三方做好培训宣讲；重视课程设置、生涯规划、家庭教育等易忽视点；控制资源配置、学生层面和选课组合等变量，选课走班以稳定为上。

生涯规划是学生选课走班的基础，也是为学生幸福人生指引方向的风向标。董主任向深圳教师们介绍了六十六中的职业生涯规划教育工作，即以大课为主兼顾家庭教育的生涯规划教育尝试、以正规课堂呈现的生涯规划课程开展与落实、能够形成符合学生实际需要的实践性成果的未来展望三个阶段的生涯教育模式。对于深圳学校如何开展职业生涯规划教育，董主任结合自己的从教经历建议深圳教师们结合学生及自我的风格规划教育思路、以更多的专注去对待生涯规划、“教育”好家长、重视与学生和家长的心灵沟通、利用信息技术做好数据的分析与使用。

经验分享后，深圳教师们就深圳学校的具体情况与董主任和董老师进行了深入交流。深圳教师们纷纷感慨，无论是班主任工作还是新高考选课走班工作，既有规律可循，又没有固定模式，都需要在摸索中成长、在成长中摸索。青岛六十六中教师对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心令深圳教师们大受感动，学校全体教师于自身感悟、实践、反思中形成的教育智慧，为深圳考察团教师们进一步提高班主任工作能力和采取“因校制宜”的新高考选课走班方法，提供了“六十六中经验”。

青报教育在线 纪采琳