【育人篇】青岛67中：列问题清单诊断学情 过程精彩结果可期

为了决胜即将来临的青岛市一模考试，落实高考百日学习行为大改进行动，近日，青岛67中高三教师本着“全员育人”的理念，为学生进行学情把脉。

3月4日，高三级部以班级为单位，进行了班级协调会。全体教师认真分析每一位同学的学情，就近期考试出现的问题提出对策。

平日课间，高三教师的办公室里，学生人流如织。几乎每位老师的办公桌周围都有几个学生，这已经成为一种工作常态，也是初春时节的一道美丽风景。

如果说课间时间紧张，师生交流意犹未尽的话，那么晚自习的办公室里则呈现另一幅场景。老师们会拿出一张“高考百日学习行为大改进”清单，帮着学生诊断学情，提出建议。宁静的夜晚，涌动着思考的潮声。

还有一些老师让思考付诸纸面。高三级部的陈志高主任，经常进行一日反思总结。例如，3月6日晚上，他写下了如下的教育日记：

教育日记

3月6日  晴

晚自习前，林智扬、谭甲群、王理洋三人结伴来找我谈作文。这几个男生能够主动找我，说明每个人都主动找出了自己的问题，这是令人可喜的。我给每个人指出了目标:王理洋——以提高卷面质量为主要任务，提高书写，对他来说提高书写就等于做对了三个选择题。晚自习的时候他立即行动，开始写了一段给我看，清楚工整了很多。谭甲群的作文思路和内容都很好，他感觉打分低了，我给他指出问题后，他心服口服，那就是没有扣住主题来写，文中表现主题的句子太少，每一段我给他加上点题的句子之后，这篇文章就立即提升得分档次。林智扬我主要指出了他作文的思路问题。晚自习第一节课前来找我的是刘润润同学。她这几次作文都考得分数不高，一直感到很困惑。她先跟我要了优秀作文看，看了刘诗琪同学的作文，一边看一边感叹文章写得好。然后她坚持动笔，要重新写一篇给我看。宋姗姗是早就跟我约好了要来找我的，她说把上次的作文重写了一遍，写在稿纸上，让我看看，果然进步很大。现在时间这么紧，我真的感动于这几个同学的认真，尽管有时候确实感到工作的疲惫，但是为了这些认真可爱的孩子们，我们确实应该尽到全力。

自习课上，王赞、程文邈、孙超、王若彤等同学主动找我分析试卷，辅导一节晚自习，可比上课累啊！总体感觉科技班最近经过几次考试的洗礼，学生学习状态有很大提升，问题意识增强不少，势头良好。

继2月27日举行的高考百日誓师大会、3月2日青西一中刘树丛老师带来的学法指导会之后，青岛67中高三教师勇于担当，扎实落实“高考百日学习行为大改进”行动，不断为高三学子助力。过程精彩，结果可期，祝福青岛67中学子在一模考试和高考中砥砺前行，绽放自我！