为者常成，行者常至 青岛九中参加全国学生发展指导高端论坛

青报教育在线讯iqdedu.com  2018年12月13日至17日，青岛九中王宗强特级名师工作室一行四人参加了由中国信息协会教育分会、全国生涯教育学校联盟、北京新基础教育研究院主办，北大附中深圳南山校区承办，青报教育在线协办的第四届全国学生发展指导高端论坛。深圳一行，让老师们感受颇深，收获不菲。

以下为匡文超老师所写的活动日志和心得体会。

为者常成，行者常至

--记我校王宗强特级名师工作室赴鹏城学习之行

2018年12月13日至17日，我校王宗强特级名师工作室一行四人参加了由中国信息协会教育分会、全国生涯教育学校联盟，北京新基础教育研究院主办，北大附中深圳南山校区承办的第四届全国学生发展指导高端论坛，与来自深圳、北京、大连、青岛等全国各地二十几所学校的代表共同探讨新高考下的生涯教育与学生发展的过去与未来。论坛还邀请了中国香港、台湾、澳门以及日本的一些专家。

会议首先由中国信息协会教育分会会长周长春致辞，他鼓励老师们在大数据时代背景下积极探索人工智能对教育的服务，提出面向未来能够生存下来的不是那些最强最聪明的人，而是能对变化做出最快反应的人。

全国生涯教育学校联盟理事长孙铭铸教授做了题为“基于生涯发展的高中大学衔接教育”的报告。孙教授与参会代表回顾了学生发展指导高端论坛的发展历史，与大家分享了他对新高考核心价值的深刻思考。本届论坛基于融合这一时代思想，积极探讨学生发展指导的新内涵，注重培养支撑学生终生发展并适应时代要求的必备品格，从实践层面拓展为全面的学生发展指导，并面向全体学生。

来自香港大学的袁文得教授，香港东华三院陈兆民中学欧阳淑兰校长，香港迦迷爱礼信何玉芬校长，日本名古屋市立大学山田美香教授，澳门明爱-青少年社会及学校辅导服务学生辅导员叶诗琪女士分享了港澳等学校如何能在聚焦学生学习效果的同时提升学生生活技能和自我效能感的做法。

北京海淀区教育科学研究院王笑梅老师介绍了海淀区从2009年至今逐步推进学生发展指导工作的详情，从人生规划教育到学生发展指导，海淀区这些年一直着力在生涯规划内涵上进行延伸，培养学生在结束高中学习后，除了能完成参加高考这一任务之外，还能让每个学生有能带着走的能力，学生发展工作强化育人功能，定位十分精准。

北大附中南山校区的范刚校长，大连市第八中学的丁延才校长，哈尔滨第九中学李隽校长，北京二十中学闫立红女士也在论坛中分享了各校精准实施学生发展指导工作的做法，积极探索大数据模式下学生发展指导的校本化实践。

代表们的分享既有理论高度又有实践意义，可谓精彩纷呈，这对工作室的老师们来说，的确是一次难得的学习机会。论坛期间，王宗强老师围绕我校学生发展指导工作引领大家也各抒己见，就如何帮助学生进行合理的人生规划，如何进行新高考背景下的选课走班做了交流。工作室的老师们纷纷表示在新高考时代下，我们更加需要提升教学素养，在驾驭学科专业知识的同时，还应加大学科渗透，并积极配合学校构建体系化课程，加强对学生的理想、品格、心理、生活、学业与职业生涯规划等方面的指导，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，为学生的未来发展奠定基础。

论坛结束后，工作室的老师们还有幸前往深圳宝安中学和北大附中(南山分校)参观学习。建校历史只有三十四年的深圳市宝安中学是深圳市宝安区重点中学，广东省首批国家级示范性普通高中，也是北京大学“中学校长实名推荐制”推荐资质学校（深圳仅有三所）。近十几年几乎年年出省市总分、学科状元，共培养了26位省、市高考总分、学科状元。新世纪以来，已有58位优秀学生考取清华、北大。工作室的老师们走进了宝安中学高三生物集备组与老师们做深刻交流。高三生物教研组组长甘老师为我们介绍了宝安中学的高三复习计划，复习进程和资料整合利用等情况，在帮助学生构建知识与能力的这一共同话题下，两所中学的老师们碰撞思想，交流理念。随后，名师工作室的老师们又走进了课堂，观摩了英语，生物和物理共五节高三复习课，几位老师的观摩课都十分注重夯实学生基本知识与基本能力，能结合考点，紧扣教材，复习重心下沉，课堂实效性很高。

如果说学校是让学生接触世界展望未来的一扇窗，那么老师则担负着将教学演绎成一门艺术，在充满理性思考又有温度的课堂中为学生的悄悄打开这扇窗的重任。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次深圳之行，更加坚定了老师们为学生的终身发展负责的信念。在王宗强老师的引领下，工作室的各位老师一定会继续孜孜追求，不断修炼自己的教学技术，磨练自己的教学艺术，在课堂上带领学生更奇妙的旅行，去欣赏更美的风景！