最是傲雪梅，凌寒咏歌开--莱西一中初中部最美师生之刘咏梅老师

在时光的无涯之地，生长着一株梅。春去夏来秋尽，她收敛芳华，积蓄力量。终于，冬天来了，她抖落一身霜雪，昂首挺胸，如古罗马战场上最勇敢的骑士，迎着猎猎寒风，绽放一袭从容。你看它，铁干横斜，银花数点，风骨优雅，姿态闲适，越是寒风凛冽，冰雪凌厉，它越是枝头怒放，灿烂芬芳，它是被时光见证的勇者。在莱西一中初中部的校园里，也有着这样的一株梅，她就是英语组的刘咏梅老师。

她的眼中有爱，有星辰和大海

刘咏梅老师是初一三班班主任，在她的学生眼里，她是妈妈一样的存在。她常说，“孩子教育对所有家庭都是大事，孩子托付给我们，相当于一家人的幸福在我们手上，可不能有一丝马虎。”正是抱持着这种对教育的敬畏之心，刘老师日参省乎己，将学生的成长看在眼里、放在心上，注重潜移默化的影响和引领示范的作用。

每天清晨，刘老师来到校园的第一件事便是骑着自行车把班级的卫生区巡视一遍，给孩子们做好收尾工作，在她的影响下，初一的孩子们渐渐明白了“一屋不扫，何以扫天下”的道理，自此打扫卫生也都更加积极主动了。

刘老师的管理智慧不仅体现于此，她还真正做到了有教无类、因材施教。每接手一个班级，刘老师都会事先摸清学生底细，根据综合素质将学生平均分组，由组长全权负责本组内工作，组内成员共同制定目标和措施，各小组展开竞赛，争做最齐心协力的小组，同时组内也掀起人人争优创先的热潮。如此一来，既抓住了学生争强好胜的心理特征，顺势而为，又培养了学生的团队合作意识，增强了学生的集体荣誉感，进行人格养成，可谓一举数得。

对于刘老师来说，班级里的孩子们不仅是学生，也是她的孩子，教育他们、关心他们是再自然不过的事。2016年，刘老师接手的班级里有一个特殊的学生，不仅家庭残缺，还疾病缠身。刘老师了解到孩子的情况后，立马为他安排了合适的学习小组，课上课下，时刻关注。刘老师还经常找他谈心，并不着痕迹地给予物质帮助。在刘老师的关爱下，这个孩子健康快乐地度过了那段艰难的时期。于他而言，满身正能量的刘老师，就是他的精神导师，是他黑暗时光里的一束暖光，温柔且长情，永远在前方指引着他前行。

熟识刘老师的人都会感慨，如此娇小的身躯里怎么会有如此之多的能量。仿佛自带光芒的小太阳，看见她，大家的心里就有了向阳的暖意。她的爱，不仅仅给了学生，也给了同事们，无论哪位同事有困难，她都能挺身相助。今年级部内生二胎的教师和老教师占的比例较大，考虑到她们的特殊情况，刘老师主动提出早晨、中午替同事们值班，承担起他们的教学工作。无论在哪个级部，刘老师都能和同事们精诚合作、无私分享。背靠着这棵大树，老师们都觉得特别有主心骨。

她的心里有梦，有未来和远方

从教28年来，刘老师一直奋斗在教学一线，从未停止探索与精进的脚步。她多次出示莱西市公开课，获莱西市优质课一等奖，莱西市教学能手。2014年，刘老师参与的山东省课题研究获二等奖，并获山东省实用优质课一等奖；在青岛市初中英语教学工作中作为市级骨干教师做教学经验介绍。2016年，刘老师获莱西市、青岛市一师一优课。2017年，刘老师辅导的学生在全国中学生英语能力大赛中表现优异，其中两人获一等奖，三人获二等奖，四人获三等奖。多年来，刘老师一直从事毕业班教学和班主任工作，学生的英语成绩始终位于全市前列，所带班级多次被评为青岛市先进班集体。

然而这些成绩并未让刘老师感到满足，终生学习的意识深深扎根于她的血液中，她利用一切资源和途径进行学习，关注自身专业成长，努力探寻适合各学段学生的课堂教学模式。2018年6月，刘老师赴平度师训中心与外教切磋对话和阅读的新型教学模式，并将学习所获积极运用于平时教学，获得了学生的一致好评。

在自我成长的过程中，刘老师还注重百花齐放，薪火相传，积极指导年轻教师进行业务学习，无私帮助他们进行磨课。她立足学校实际，多次带领英语组教师参与各级课题研究，在她的带领下，英语组的教研氛围浓厚，教学成绩日臻优异。

今年开学初，她又给老师们呈现了一堂异彩纷呈的教学观摩课，将英语字母及音标学习融为一体，力求让每一个初一学生学会看音标、读单词，打好扎实基础。刘老师生动有趣又功底深厚的课堂，给听课老师们带来了极大的享受，也激发了老师们探索教法的热情。

孩子们积极地展示自制音标卡片，争先恐后地当小老师

成就无数个灵魂不凡的人生，这是属于刘老师的梦和远方；带领更多年轻后辈在成为一名优秀教师的路上全力前行，这是属于刘老师的爱和胸怀。在一世喧嚣浮沉中，不累于外物，不累于耳目，不累于造次颠沛，鸢飞鱼跃，其机在我，这是刘老师的教育世界，也愿我辈共勉追随，心怀星辰和大海，遇见更好的自己。

撰稿：李红蕾

审核：解凤霞