30余年资深班主任：教育需要等待，更需要智慧和艺术

有时候，老师的一个小小举动，就能成为学生人生拐角处照亮黑暗的一束光！

一位做了30余年班主任的老师与我们分享了他职业生涯中的三件小事，用柔软的沟通、为师者的真诚和技巧，改变了处在人生拐角处的学生们，他的教育生活也因此逐渐变得滋润，敞亮起来。

朋友圈里疯传一篇文章《不当班主任的老师是不完整的老师》，特别契合我心。

客观地说，当老师能够影响学生，一句提点便可让学生铭记终生；一个不经意间的举动，足能改变学生一生的命运。做好班主任并非易事，笔者做班主任30余年，从踟蹰不前到澄明无蔽，从忙于维纪到从容育人，逐渐曲径通幽，自己的教育生活也慢慢滋润、敞亮起来。

1

柔软的沟通比硬邦邦的灌输更有效果

与一般的“青苹果”不同，我代课三年后再参加高考读大学，因之略显沉稳。毕业后分到一所名气颇大的中学，起始几个月可谓顺风顺水。元旦前夕，我因“悟性好”，学校安排我给一个年级的学生开讲座。

学校本来安排我讲预防青少年犯罪问题，政教处还给我准备了讲座提纲和案例。但一到大厅没讲几句，我就发现这些脸上长着青春痘的孩子目光漠然，根本听不下去。我心想，这么讲下去效果好不到哪里，不如讲一些他们关心的话题，讲讲预防早恋问题吧。

于是，我从自身高中时迷恋一个女孩，导致课上如梦如幻，被正讲磁力学的地理老师“涮”了一把,然后结合自己了解的一些八卦、案例，大谈早恋的危害。

看着台下学生逐渐发亮的眼神和不时表示同感的应和，间或还能看见一些男女同学互相会意微笑，我突然感到难得的成就感。在很多时候，用柔软的方式比硬邦邦的灌输更有效果。班主任们赞许的口吻印证了我的预感，大家都一致认为我的讲座接地气，效果不错。

这种打开窗户说亮话的方式还多次给我解了围。2009年我接手初三，开春不久班上的女一号王淼整天无精打采，别人告诉我，她恋上了学校的“男神”——在华师一中自主招生中中了“榜眼”的浩南。

我清楚，此时一点点的呵斥和指责都可能影响她的未来，我不能冒这个险，要一点点抽丝剥茧。

“王淼，你相思了啊？”她很坦然地点头，叹道：“他提前进了华师一中……”

时机已到，我从月考她拿手的语文作文考砸了这件事入手，使出撒手锏：想要人爱上你，你得能力出众，让他佩服你。你现在的学业成绩与他天差地远，很难引起他注意。

经过一番训导，她的自信心被充分调动起来。王淼的学习底子不差，只是因为暗恋才掉下来。我帮她调整心态，给她造了句口号：“胜利向你招手，浩南就在前头”，她反过来评价我是史上“最不正经”的老班。

王淼歪歪扭扭地最终考进了黄冈中学，2013年6月底，高考填志愿时她征求我意见，我笑着说“要不你也报一个离清华近一点的学校吧”。

今年春节她微信拜年：“老班您现在还好吗？闲时得空常思念您！武大毕业后我报考了清华研究生并录取，除夕守岁时我爸妈都说您是我生命中的贵人，我也觉得我人生拐角处您给了我明亮的一束光。真诚地谢谢您！敬祝您新年快乐、吃饭倍儿香、睡觉倍儿甜、身体倍儿棒！”反复读过几遍，鼻子忍不住发酸。

爱是教师的本能，但都必须赋予更为理智和聪明的表达方式，才能让孩子真正感受到这份师爱，让孩子在成长的路上学会选择，学会变被动为主动。

2

用为师者的真诚去鼓励渴望肯定的心灵

7年前，我教过一个叫纹子的小女孩。她总是非常热心地帮我发作业、收卷子、维持课前秩序，仰头看着你的时候脸上堆满暖暖的笑意，楼道里碰见了也会迎上来问东问西。

我猜想，她是那种人见人爱、勤奋上进的小姑娘。不料开学仅个把月，她就开始逃值日、抄作业、上课吃零食，各科成绩也乏善可陈。

慢慢地，她脸上的笑意在变淡，总一个人独来独往。第一学期期末考试，语、数、外三科她都没及格，发卷子的时候，我看见角落里的她一边把卷子塞进书包，一边慌乱地抹去眼角的泪水。

我在放假前的最后一天晚上给她发了一条短信：“纹子，我知道这样的成绩一定让你非常难过。记住这种难过的感觉，让它时不时地刺痛你，成为你奋起直追的动力，多难都不要放弃。相信我，这个世界上最幸福的事情就是坚强地从谷底爬出来，看着自己一点点变好。”

寒假过后，我去检查她的假期作业，看得出她答得很吃力，好在够顽强，每道题不管对错都答得满满当当。新学期开始没多久，我就发现纹子开始写作业了，单元检查也偶尔能及格。一次上课，我要检查生词听写，她原本游离的眼神突然热切地投向我，仿佛满脸都写着“快叫我，快叫我”。

可是这单元生词很多，纹子能板演下来吗？如果过于糟糕，她刚刚鼓起的信心会不会又受打击呢？我的脑子飞速运转着，最终选择了相信她。听到自己的名字，纹子深吸了一口气，慢慢站起来。

纹子仿佛在家听写过多遍了，20个单词全对。同学们都惊呆了，短暂的惊讶后，全班开始为她鼓掌。我永远也忘不了纹子听到掌声时的那种眼神，怯弱中带着骄傲，随即又化成一种笃定的自信，仿佛这掌声早就应该为她响起。

后来，纹子如愿考上了理想的高中，去年又考上了心仪的大学。拿到录取通知书的那天，她在朋友圈里这样说道：在我最低落迷茫的时候，老班给我发了一条短信，告诉我这个世界上最幸福的事就是看着自己一点点变好。这句话就像是一座灯塔，让我在波涛翻滚、泥沙俱下的大海里有了方向。感谢没有放弃我的老师们，更感谢锲而不舍的自己。

人的一生就像一场盛大的马拉松，只要不放弃自己，早晚会追上来。而作为班主任，更不应该放弃任何一名学生，永远不要忘记用为师者的真诚去鼓励渴望肯定的心灵。

3

让全班学生关注同一件事

上帝关上一扇门，一定会给你留有一扇窗。遇到棘手的问题，换个角度，青蛙可以变成千里马。关键是，班主任要有一双有力的手去推动学生的发展。

新到一所学校的第一年，一位班主任请产假，学校安排我去填补那个空缺，没承想我大受学生欢迎，班级成绩遥遥领先。第二年，同一年级的另一个班级人称“鬼见愁”，拉帮结派，无班级凝聚力可言。我再次临危受命，如何把这手乱牌打好？

下午上课前，其他班的学生都进了教室，唯独我班的几个蓬头稚子在打篮球，感觉水平还不错。于是，我灵机一动，计上心来，借此可做大文章。

我召集几个篮球爱好者聊天，主题就是：班级需要士气，作为新班主任，初来乍到很想做点什么，却不知从何做起。现在我需要你们的帮助，为班级打一场精彩的球赛，一定要打出我们的士气和精神！我保证，这次球赛也将成为你们中学阶段最为精彩的回忆。

我慷慨激昂地动员，让爱好摄影的、后勤保障的、啦啦队的各自招兵买马，组合队员。一番交代叮咛，各个情绪饱满，得令而去。

第二天校园里出现了球赛的海报，初三（6）班挑战年级联队，取名为“心服口服杯”，确定了时间和地点，并邀请体育组权威教师做裁判。

球赛准时开始。赛场上精彩纷呈，全场比分最大差值只有三分，交替上升。我们漂亮的盖帽、漂亮的抢断、漂亮的反击，无不引起场上的阵阵喝彩。

最后由于对方一个小小的失误，我方两次罚球成功，我们以一分的优势险胜对手。全场哗然，我班沸腾，呼喊声地动山摇。大家情不自禁地抱在一起，接着团团围住运动员。

黑板报出来了，宣传队的笔下运动员个个生龙活虎，班会召开了，回放球赛剪辑，大家沉浸在兴奋之中。

最后一个环节是运动员谈感受。一个主力队员不无感慨地说：“段老师和我商量挑战年级联队时，我还很抵触，拒绝挑战，原因是我们班曾经的球赛中只有我们几个球员浴血奋战，一个观战的都没有，心里很失落。没想到这次大家这么给力，让我很感动。”

班会结束时所有参赛选手一起走上讲台，手挽手肩并肩，向全班同学鞠躬，以示感谢。整个教室似乎凝固了一样，稍后响起雷鸣般的掌声，经久不息。

让学生共同关注一件事，有共同的话题、共同的情趣，只要组织严密，激活全班学生的热情，便会形成凝聚力。

2013年7月，佘莽——这次球赛的主力队员带领华科大篮球队在第十五届CUBA（中国大学生篮球联赛）西南赛区比赛中取得了第二名的好成绩。同年的9月10日，他与当年参赛的队员相约一起带着鲜花和礼品回到母校拜访我，吸引了不少眼球，我还记得鲜花缎带上的留言：“是您让我们的中学生活有了美好的记忆。”唉，夫复何求？

班主任工作有时候需要春风润物，有时候需要疾言厉色，往往不按常理出牌。班务工作让我明白，教育需要情境和现场，需要等待，更需要智慧和艺术。但愿我能在孩子们的人生拐角处成为照亮黑暗的一束光！