平安二小校长臧文刚:赢得教师才能赢得教育
摘要:臧文刚表示,教师是教育改革与发展的关键,使学校走向成功、不断提升的核心。把教师发展当作教育发展、学校发展的制高点,并不为过。谁赢得了今天的教师,谁就赢得了明天的教育。
青报教育在线讯iqdedu.com 2018年1月20日,中共中央国务院出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,从战略高度指明了新时代教师队伍建设改革的方向,从师德建设、培养培训、管理改革、教师待遇、保障措施等方面提出了一系列建设高素质教师队伍的政策举措。
近日,青报教育在线采访了平安二小校长臧文刚,就新出台的意见,他谈了自己的思考。
臧文刚表示,教师是教育改革与发展的关键,使学校走向成功、不断提升的核心。把教师发展当作教育发展、学校发展的制高点,并不为过。谁赢得了今天的教师,谁就赢得了明天的教育。
“作为一校之长,一定要为师生的成长搭建平台,教育的对象是学生,但是学生的发展需要教师的谆谆教诲,而且教师在本职教学工作中本身就可以获得提高和成长,所以给师生搭建一个提高自我、发展自我的平台是办学中的重要任务。”臧文刚如是说。
臧文刚称,青岛平安路第二小学将以《意见》要求为指针,深入推进教育改革,进一步加强教师队伍建设,加快推进教师专业化发展。学校将在原有基础上,更深入地推行“教坛新秀—青年优秀—骨干教师—名教师”的教师梯队建设,让更多年轻教师快速成长。据臧校长介绍,学校将针对不同梯队的教师,进行个性化的培养,例如为“教坛新秀”安排师傅,让师徒共同成长;而针对“骨干教师”,则会要求他们承担各种教学改革任务或课题研究任务。
臧文刚介绍称,学校还在一直推进名师工作室建设,以“线”带“面”,带动学科组成员共同成长。王金婵是平安二小的一位教师,自身业务过硬,也是名师工作室的主持人。谈及学校的教师队伍建设,她深有体会,“我的成长离不开学校,学校给我自身的发展提供了一个很好的平台。”据了解,王金婵的名师工作室内共四位信息技术老师,通过这个平台,每个人在教学业务上都得到提高,其中两人还被评为市教学能手。
臧文刚表示,接下来将进一步将文件精神内化,深化教师管理综合改革,激发教师工作积极性,强化教师队伍建设力度,抓实教师培训工作,促进教师发展,使全体教师发挥聪明才智,施展个人才华,提升专业素质,成就精彩人生。
青报教育在线iqdedu.com 刘璠
责任编辑:青报教育在线