市北实验初中:办有温度的学校,让师生幸福成长
摘要:这一年,市北实验学校紧紧围绕建设教育有故事、教师有归属、学生有自信、学校有温度、办学有质量“五有”学校这一目标,通过筑牢师资队伍、优化教学质量、关注学生成长、深化家校合作,办好家门口的好学校,实现了师生幸福成长。
坚持培优与补弱并举,学生中考成绩连年攀升;搭建全面发展的平台,学生频频在艺体比赛中取得历史性突破;探索初小衔接课程建设,赋能拔尖创新人才培养……即将过去的2024年,市北实验初中交出了一份令人瞩目的教育答卷。
这一年,学校紧紧围绕建设教育有故事、教师有归属、学生有自信、学校有温度、办学有质量“五有”学校这一目标,通过筑牢师资队伍、优化教学质量、关注学生成长、深化家校合作,办好家门口的好学校,实现了师生幸福成长。
细微之处见真情,教师收获幸福感
“今年的生日是在同事们的陪伴下,在校园里度过的,这份温暖与幸福,让我铭记于心。”自今年4月起,市北实验初中每月都会精心筹备集体生日会,书记校长亲自为寿星们送上生日祝福,这份仪式感满载着学校对每位教师的深切关怀,也让实验初中大家庭的温暖流淌在每位教师的心间。
市北实验初中深知,教师是学生成长的引路人。学校致力于培养一支拥有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的高素质专业化教师队伍。在关注教师专业成长和教学技能提升的同时,学校更注重通过细致入微的人文关怀和心理疏导,为教师营造归属感和幸福感。
除了每月召开集体生日会,学校每学期召开教代会,广泛听取教师关于绩效考核、职称评定和奖励机制等方面的意见,确保每位教师的权益得到保障;每年召开教师节庆祝活动,表彰优秀教师的工作成果;每年举行荣休仪式,为退休教师颁发荣誉奖杯和纪念品,感谢他们的辛勤付出;定期组织离退休教师郊游活动,为晚年生活增添了色彩与活力。
这些实实在在的举措,不仅显著提升了教师的幸福感,更激发了他们的工作热情与创造力。2024年,学校教师钟宪涛获评山东省特级教师、山东省优秀教师荣誉称号,40余位教师荣获青岛市教书育人先进个人、青岛市优秀班主任、市北区师德标兵、市北区优秀教师等称号,在市、区级学科命题大赛、实验操作大赛、教师基本功比武中获奖,这些是对教师们辛勤付出的最好肯定。
分层教学显成效,课堂质量稳步升
2024年中考,市北实验初中再创佳绩,多项数据位居全区前列,实现了低进高出、高进优出的育人目标。这背后离不开学校对分层教学和个性化辅导的深入探索与实践。
“在毕业班,我们采取了‘提优生、促普高生、控学困生’的教学策略,特别关注处于各层次边缘的学生,实行一生一策,精准辅导。”市北实验初中中学部教务处主任杨昆介绍,为了促进边缘生的转化,学校不仅召开了分层家长会和学生会,树立家长和学生的信心,还将边缘生落实到人,各学科教师将自己重点关注的学生名单贴在备考资料上,从课堂听讲、提问互动、作业批改到试卷分析,每一个环节都倾注了教师们的心血;校级干部们也分别与边缘生谈心交流,学生成绩取得显著提升。此外学校还成立了提优班、普高边缘班和自招辅导班,利用晚托管时间进行有针对性的辅导,使各层次的学生都能得到不同程度的提升。
同时作为一所九年一贯制学校,市北实验初中在初小衔接教育方面也进行了积极探索,为拔尖创新人才的培养奠定了坚实基础。每年学校选拔共同体内六年级优秀学生成立2个人文素养班,2个科技创新班,开设人文素养类、科技创新类、艺体审美类等共同体内的校本衔接课程,如语文的名著阅读课,写作课;英语的单词闯关课,绘本阅读课;数学的建模课;科学的实验课,陶艺课等,既能够丰富学生的学习体验,又能为学生尽快适应初中生活打下坚实的基础。
上学期,市北实验初中共同体获批市北区“中小衔接教育”试点,这一荣誉不仅是对学校过往努力的肯定,更为其继续深化初小衔接教育探索注入了新的动力与信心。
五育并举促成长,学生自信绽光芒
“我上个月被评选为月度人物,妈妈亲自来学校为我颁奖,那一刻,我感到无比自豪!”在11月的月度人物评选中,七年级二班学生杜雨辰成功入选,这份荣誉让他备受鼓舞。
据悉,秉承“学生有自信”的教育理念,中学部每月都会开展月度人物颁奖活动,从劳动、艺术、体育、礼仪等多个维度评选出优秀学生,并邀请家长到校颁奖,以榜样的力量引领学生自信成长。小学部则设立了“群星闪耀绽光芒”展示墙,为学生提供了展示个人风采的舞台。
“学生有自信”这一理念还贯穿于校园活动的方方面面。学校开设了近20门社团课程,涵盖体育、艺术、文学、科技等领域,旨在提升学生的综合素养;组建了排球队等校级队伍,让学生特长得到充分展现;每年举办文化艺术科技节,包含音乐、书画、绘画摄影、科技创意大赛等一系列丰富多彩的活动,让每个学生都有机会展示自己的才华。
此外,学校还积极开展弘扬传统文化、爱国教育系列研学实践活动,如中学部学生前往临沂、曲阜等地探寻红色印记、弘扬黄河精神;小学部学生前往革命烈士纪念馆缅怀革命先烈,这些活动不仅培养了学生的社会担当和责任意识,更增强了他们的文化自信。
在这一系列举措的推动下,学校五育并举、全面育人的理念得到有效落实,学生在2024年各级各类比赛中屡获佳绩,多个项目取得历史性突破。其中,校排球队荣获青岛市排球比赛第四名,学校获得青岛市武术比赛道德风尚奖、青岛市帆船运动特色学校等多项称号,近百名学生在全国攀岩比赛、青岛市武术比赛、市北区跆拳道、跑酷、轮滑、游泳比赛中勇夺佳绩。学生在全国青少年科技创新大赛中荣获三等奖;学校社团和班级社团也是硕果累累,近百名学生在区舞蹈、健身操、啦啦操比赛中获一、二等奖。
校家协同聚合力,守护学生成长路
最好的教育是校家共育,双向奔赴。近年来,学校整合家庭教育各类资源,构建家庭教育系列课程,持续丰富家庭教育品牌内涵。每学期,学校开展家长学校面对面、家校讲堂、“1117”家长节、专家讲座等活动,邀请校长、教师、家长和家庭教育专家分享亲子相处的智慧和经验;定期举办校园开放日、教育成果展等活动,展现学校办学成果,提升教育满意度。
学校还邀请家长共同为班级和学校管理建言献策。例如,在食堂升级改造过程中,学校不仅加大了对服务商的监管力度,还邀请家长、教师、学生共同成立膳食委员会,多渠道听取各方建议,进行落实改进。如今,食堂不仅提供丰富多样的主食和菜品,还增设了酸奶、糕点等选项,满足了学生的多元需求。
在市北实验人的共同努力下,“五有”学校的教育愿景正逐步变为现实。校长丁台会表示,市北实验初中将继续秉持初心,为师生创造更加温馨和谐的教育环境,共同书写幸福成长的崭新篇章。
青报教育在线 徐阳