青岛3中举行教育教学年会 奋进之笔书写跨越发展新篇章

青报教育在线讯iqdedu.com  昨天（12月2日），以“推进智慧课堂、精准教学，实现学校跨越式发展”为主题的2017年青岛三中教育教学年会在学校多功能厅举行。为期一天的年会中，共分为课堂展示、主旨报告、经验交流、表彰颁奖、专家报告等环节，校级领导、中层干部、教职工和部分初中学校代表近200人参加了年会活动。

校长黄杰做了“让生命与使命同行，让智慧与传承开花“的主题发言。黄校长说，让生命与使命同行，要以奋进之笔为教师成长搭建平台，努力让每一位教师都成为有智慧的教师；要以奋进之笔为学生的生涯提前规划，努力让每一位学生成为有益于国家的栋梁之才；要以奋进之笔办人民满意的教育，努力把学校打造成岛城的优质高中。

精准教学，授学生以渔

在山东省高中语文老师优质课比赛一等奖、青岛青年教师优秀专业人才隋有瑜老师的短篇小说《哦，香雪》阅读与鉴赏展示课中，2017年青岛三中教育教学年会正式开始。隋老师的展示课丰富而有趣，对知识点的梳理清晰明确；高效而生动，学生实现了被动学到主动思考的转变，是精准教学提高教育教学质量的精彩示范。

在“推进智慧课堂、精准教学，实现学校跨越式发展”的主旨报告中，副校长贾廷深说，学校要为学生的发展创造条件，要通过“智慧课堂、精准教学”的开展，让所有的学生学会探究学习、主动学习，让所有的学生学的精彩、学的快乐；要进一步完善使用aischool教学系统、网络空间人人通、微课、码上学习等，实现真正意义上的精准教学；要通过全员育人、实现精准帮扶，做到思想上引导、心理上疏导、生活上指导、学习上辅导；要以学定教、以教导学、以学促学、自学为主，在集体备课中贯彻三备四定五统一的要求，完善课程方案，分层教学；要创新培养模式，开展学法指导，分类推进、精准要求、精细管理。不断提高学校的教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

近五年来，青岛三中的一本达线人数平均每年增长近15%，在全市首屈一指；在今年六月份的学业水平考试中，整体达A率近50%，达B以上近90%，通过率100%；中考第一志愿报名人数均在1200名左右，在市局属学校中名列前茅；学校特色化办学，连续三年招收信息化实验班、连续两年招收自招班，均达到甚至超过预期，学生发展前景良好；专家进校园、走进高校、对话专家教授等三级培训模式的施行，教师培训更加常态、更加规范。

精准帮扶，全员育人

年会上，英语组的林娜老师做了《less is more》、物理组梁爽老师做了《借力互联网+教学，打造信息化精准课堂》、数学组吕琳老师做了《立足核心素养，奏响精准和弦》、历史组李婷婷老师做了《演绎课堂精彩——从精准备课谈起》、英语组韩娇老师做了《倾心融入导师制，育人怀揣责任心》、物理组王卫老师做了《时光不语，静待花开》的经验交流发言。老师们说，经过大量的研讨和实践，精准教学、智慧课堂已经成为青岛三中教育教学的新亮点。从备课和预习开始，信息技术全面的融入到到精准教学中，知识和技能目标更加精准清晰，有的放矢；课堂教学设计更精细化，引导学生探究，促进学生自主思考，学生的学习能力、合作意识提高非常快；自主、互助、展示新模式，课堂教学生动活泼的开展起来，学生更有兴趣了，学习更高效了。

全员育人导师制育人为先，针对性的帮助学生解决问题，培养学生的健全人格。老师们说，育人首先要尊重学生、了解学生、理解学生，只有真正的打破隔阂，老师才能更好的对症下药，帮助学生更好的成长；导师不仅仅是教师，也是学生生活和道德的引路人，老师需要用爱心、细心、耐心，和学生的心灵真情共鸣，最终让学生坚定方向、树立信心，不断提高自身的综合素养，成就完美的人生。

经验交流发言结束后，副校长许帅宣读了学校关于优秀教研组、优秀集备组、优秀导师、教学成果表彰决定。学校领导对获奖老师和优秀集体给予颁奖。

智慧传承，跨越发展新航程

就进一步增强服务意识和行动，服务好学校、教学，学校党总支书记鲁守宏说，学无止境，要加强对党的教育路线方针政策学习，不断创新；要尽职尽责，扎实认真的履行好各项教育教学工作任务；部门之间、上下级之间要通力协作；要廉洁自律，以更高标准增强责任意识；要加强形式、内容、方式、方法的创新；要严守政治、组织、工作纪律，以更加饱满的热情、更加积极向上的工作作风，投入到学校的各项工作中来，为学校教育教学工作不断取得新成绩贡献自己的力量。

十九大报告指出要普及高中段教育，让每一个孩子享有公平而有质量的教育，我们要不忘初心、牢记使命，把使命化为动力，将使命融入实践，让孩子们真正享有高质量的教育。校长黄杰说，传承学校七十余年文化积淀，发扬拼搏进取的光荣传统，让智慧与传承开花。要实现制度管人、流程管事、团队创优、合作共享，锻造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍；要传承学校文化、共筑发展之路，教学不仅仅让学生获得知识，更要让学生通过知识的学习成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神文明的人；要为师生拓展发展空间，软件先行启动多元成长行动，硬件上不断跟进优化，通过微优化、微创新来完善我们工作的空间，通过横向分层、纵向分类助力学生多渠道、全方位成才。

年会的最后，青岛市教育科学学院教学研究中心主任李一给全体老师做了《研究精准教学，做智慧老师的》的报告。报告指出：课堂的核心是培养学生的思维，基于课程标准的备课永远不过时，要仔细研究教材、学生、方法，制定可以操作、量化的标准，让学生在实践中研究，在研究中思考，在思考中成长，在成长中幸福。李一主任还就家庭与教育的关系内容谈了自己的看法和思考。

青报教育在线iqdedu.com 王维