浮山路小学比赛优质课，让课堂更精彩

青报教育在线讯iqdedu.com  青岛浮山路小学二年级一班的孩子说，老师设置了特别多的彩色卡通图片，教我们辨别方向，小组的同学们一起思考讨论着找方位，大家玩得特别开心......近段时间，青岛浮山路小学举行了以“基于学生有效的学”为主题的第四届优质课大赛，26名青年教师用精心设计的快乐课堂，展现着自己的进步和成长！

浮山路小学教导处主任刘燕说，学校的优质课比赛是教育新理念、新方法的重要展示平台，我们鼓励老师运用多媒体的教育工具，大胆创新；实施开放式教学，不断突破求变，让课堂更精彩，让孩子们更喜欢课堂。

信息化的智慧课堂

比赛中，张文姬老师上了《平行四边形的面积》一课，借助多媒体的展示工具，将过去抽象的、平面的推理过程，变成了电子白板的立体、形象展示。张老师说，兴趣是最好的老师，特别对于孩子们不太喜欢的数学课，运用多媒体展示，孩子们的心能跟着课堂走。就是老师在备课的时候，要多多的搜集授课的相关内容，这样才能在课堂上多角度的进行展现。

将孩子们的认字和动画阅读联系起来，先引导孩子们自主阅读预习，课中能充分借助动画、情境、讨论的形式让孩子们自主的思考，最终让孩子们逐句进行理解和感悟，郭秀芳老师的语文课既生动形象又快捷高效。郭老师说，每次优质课比赛其实就是自己打破常规教学的一次新尝试，准备过程、磨课过程、学习过程让自己收获特别多，让自己的教学视野更开阔。

邱滢老师布置学生搜集资料，从生活中的百分数入手引导学生认识百分数，了解百分数的意义、用处以及与分数的区别，体现了数学与生活的紧密联系。纪晓婷、王玉丽、赵丽等老师在教学中，始终关注学生的情感，营造了宽松的教学气氛……优质课比赛，让青年教师很好的和新课标进行了衔接，成为老师迅速成长的新舞台。

开放式教学受欢迎

优质课的教学效果评价标准之一，就是要学生积极参与到课堂之中，让学生在活动中体验、发现、实践和探究。臧子萱、武文华老师在英语课上努力创设了贴近学生生活的实际场景，课堂变成了足球场，同学们在情境中将英语的前后左右跑等单词和对话顺利的掌握了。同学们说，现在的英语课变了，感觉好像就在玩一样，运动、给同学过生日、到亲戚家玩等等日常生活都在课堂里，特别有意思。臧老师、武老师说，情境式教学就是让课堂更开放，老师们一起研究了很多展现的办法，在一个个充满趣味的活动游戏中潜移默化的提高学生的听说能力，提高学生运用英语的能力。

吴爽、徐清霞老师的数学课，全程小组互相配合和讨论探究，让数学的加减法不再枯燥。同学们说，还是喜欢大家一起数数的感觉，一堂课的时间感觉很快就过去了，特别有收获又特别愉快。吴老师、徐老师说，分组讨论不能只是热闹了，每个节点我们都设置了一些知识点的分析和考查，问题和思考是贯彻整堂课的，老师只是起引领作用，但孩子们能轻松的掌握知识，这种感觉特别妙。

怎样将常规的教学动作研究好、表达好、展示好是我们对老师的新要求，名家进校园、传帮带、青蓝工程、优质课比赛都是围绕这一要求来进行的。浮山路小学校长方露说，尊重每个孩子，积极鼓励他们养成好的学习习惯，鼓励他们学会大胆尝试和自主思考，这是我们教育的目的，也是我们在教师中深入开展优质课比赛的初衷。

青报教育在线iqdedu.com  王维