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上午背下午忘!课文难背难于上青天?

2017-10-24 07:52 搜狐教育 青报教育在线

摘要:郑州一中桐柏路一中一位班主任发现,一篇千字课文,班里有学生半小时内就能背诵得很溜,甚至都能顺利默写出来,而有些孩子上午花费好长时间,坑坑巴巴地背会了,一到下午就又全忘了……课文难背,难于上青天?

提起背课文,小编最忘不了的是《离骚》,那种背到“地老天荒”依然背不会的苦滋味儿,至今记忆犹新。

语文课文真的那么难背吗?

郑州一中桐柏路一中一位班主任发现,一篇千字课文,班里有学生半小时内就能背诵得很溜,甚至都能顺利默写出来,而有些孩子上午花费好长时间,坑坑巴巴地背会了,一到下午就又全忘了……

课文难背,难于上青天?

听孩儿背诵10分钟,心率升到120

最近,陪孩子做作业的家长很火,戏份不少,而且一个个都是“戏精”:

戏份A:“陪儿子写作业到五年级,然后心梗住院了,做了两个支架。想来想去命重要,作业什么的就随其自然吧……”

戏份B:“带出去玩时是亲妈,辅导作业时一秒变后妈。”

戏份C:“无数次克制自己捏死孩子的冲动,心里默念:亲生的!亲生的!”

戏份D:“我当老师,也是妈妈,总感觉孩子是我教过最蠢的学生,快要绝望了。”

……

孩子做个作业,家长都能那么多戏,睿睿(化名)看后微微一笑,感慨地说:“睿睿今年都初三了,那些折磨人的事儿,跟我无关。”

谁曾想,昨天周末,她看儿子背课文背了两个多小时了,想让儿子歇歇,就走进房间,跟孩子聊天。“睿睿,在背什么呀?背会后给妈妈背一遍,咱就去歇着吧。”

睿睿背了10分钟,完全是一个一个字往外蹦,坑坑巴巴不流畅不说,还有几句反复背错,急得睿睿妈也跟着额头冒汗了,手腕戴的Apple Watch显示心率120次/分钟!吓得她赶紧闭上眼睛平复心情。

可更令人无奈地是,睿睿妈下午再提问该课文,睿睿竟然全忘了……

“马上都该中考了,睿睿这学习效率,该咋办呀?”睿睿妈也坦诚,儿子的成绩在班里属于差生,但不调皮捣乱,也是认真学习的孩子,就是语文成绩上不去……

背默情况不好,初三语文成绩告急

睿睿的这种情况,在一中班主任马朕看来,是能通过家长的帮助而有所改善的。

他说,发现班里背默情况“两极分化”严重:一篇千字课文,班里有学生半小时内就能背诵得很溜,甚至都能顺利默写出来,而有些孩子上午花费好长时间,坑坑巴巴地背会了,一到下午就又全忘了……

上午背,下午忘,永远背不溜,更默写不出来的孩子家长,非常着急。“孩子一到初三,家长对成绩就格外上心,他们会发现,背默情况不好的孩子,语文成绩也很难提高。”马朕说。

“孩子尝试过很多种方法,抄写背诵法、设置情境法、延伸法等都试过,没作用。”背默情况不好,孩子就没救了?

马朕说:“除了孩子的努力,家长这样帮助可能会提高孩子背默的速度和准确率。”

3招“助攻”孩子的背诵、默写

初三,孩子学习任务重,复习压力大,此时,家长可以帮忙做这些工作,不仅能帮孩子改善背默情况,还能增进亲子关系。

第一招:帮梳理

马朕建议,家长在11月份之前,尽量抽时间帮孩子梳理下语文需要背诵的所有课文题目,并在课本上标出要求背诵的地方。这样,既能节省孩子不少的时间,又能让孩子一目了然地看到背诵的内容。

第二招:列提纲

背默情况不好的学生,往往会在背诵过程中出现顺序错乱,这就是没有提纲所致。

家长可以帮助学生列个提纲:先抽空找老师问问列提纲的方法,然后熟读文章,最后,尽量根据老师传授的方法,列一个提纲,让孩子根据列好的提纲进行背诵,这样能很好地解决背诵过程中出现错乱的问题。

第三招:找点线

初三的孩子,理解能力有时候还是没法跟成人比的,特别是所谓的“差生”,而家长则可以帮助孩子更好地理解课文。

家长可在孩子背诵前,帮孩子找出文章的层次,每个层次找出一两个关键词,然后再将这些关键词连接成线。

然后家长简单给孩子讲解下为啥这样定关键词,让孩子根据这些关键词及关键词连成的逻辑线去背诵,既加深了理解和印象,又能加快背诵速度。

责任编辑:青报教育在线