寒门父母，如何培养出哈佛学霸？

要教育好孩子就得不断地提高教育技巧，不断进修自己，拓宽自己的知识面，加强心理学、教育学等。

湖南卫视最近推出了一档由何炅主持的新家风类节目《儿行千里》，讲述主人公们在成长道路所接受的家教、家风故事，把“儿行千里家风随行”的理念展现得朴实而温暖。

首期节目邀请到的第一位嘉宾是麻省理工大学博士后何江，这是一个来自湖南宁乡农村的年轻人，他是哈佛大学毕业典礼上作为“优秀毕业生代表”的首位中国人。并在2017年被福布斯评选为30位30岁以下医疗健康领域青年。

主持人何炅问到何江父母的教育秘籍，何爸何妈笑说没有的。但从访谈中我们分明可以看到，这两位家长用自己的言传身教为孩子的成长提供了良好引导。

“我们都不打牌的。”

“看着他们把作业做完，比打牌有味多了。”

“在家里多种田多养猪，不外出打工，把孩子丢给老人。”

“家里的四方桌子，每人一边拿本书读，看谁坐得最久。”

“儿子成绩好，夸他们也算是秘籍吧。”

孩子们离开家乡求学，父母再苦再累都是报喜不报忧，不过多地去分散孩子学习的精力。总结起来，何爸何妈深谙自律、陪伴、鼓励、担当的力量。而父母的这份精心陪伴和支持也换来了孩子的懂事和孝顺。

何江说，自己在美国每天下班后都会和父母视频一个小时，和爸妈聊聊日常生活，并希望有机会能回国来工作。

我们在佩服何江的优秀之余不得不感叹：父母的言传身教对孩子的成长有多重要。

列夫.托尔斯泰曾经说过：“教育孩子的实质是教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”

培养高尚的品格修养、良好的生活习惯是每个父母应该努力的方向。

而现实中我们常常对孩子喊破了嗓子：作业没有完成之前不准看电视！对人说话要谦虚有礼貌……自己却仗着孩子不能对家长指手划脚随心所欲：今天爸爸有个饭（Pai)局，你那个机器人积木就先搁着吧，妈妈凶你是因为你不听话，但你不能学我这样讲话……

日复一日地重复着自相矛盾的行为标准，却总感叹自己孩子为啥总不如别人家的好。

真的是别人家的孩子更优秀吗？其实更可能是因为别人家的孩子待在一个更自律的家庭环境里。父母的一言一行都成为了孩子成长的土壤和环境。

与其喊破嗓子，不如做好样子

家里有了熊孩子以后，我一直很头疼在家待客。因为每次来客人，儿子都要出来唱反调搅局。

而上周同事周姐乔迁新居，邀请我们前去家里一起庆祝。周姐儿子俊俊跟着妈妈前前后后地忙个不停，端茶倒水，大大方方和客人聊天，带领同事的小孩去院子里玩乐。不到十岁的孩子在众人面前如此得体，我们都纷纷向她取经：

而周姐告诉我们，她和丈夫每次在客人来之前都会告诉儿子家里招待客人的计划，并告知儿子力所能及可以参与的环节，如果有小孩前来的话基本上都由儿子来负责思考如何招待小朋友。

久而久之，儿子俊俊就在爸妈的身教里体会到招待客人的辛苦和乐趣，自然不会去破坏和父母一起精心准备的派对。甚至还能提出一些更好的建议给父母。

可见高情商的孩子往往都源自高情商的父母言传身教的影响。法国教育家墨森认为：亲子关系随时间的变化逐渐发展为两个个体间的相互作用，孩子对这种相互作用起作用，就像父母的态度和行为对这种相互作用起作用一样。

爱学习的孩子家里往往藏着爱学习的家长。童话大王郑渊洁曾坦言，自己走上写作的道路和父亲的言传身教有很大关系。

郑渊洁的父亲是石家庄高级步兵学院的教员，家里的书桌上永远堆叠着厚厚的书本，从小他就看着父亲趴在桌上看书写教案，父亲曾一边哄他，一遍看《资本论》。这是郑渊洁最早的启蒙教育。

他说：“如果从小我父亲就当着我的面打麻将，没准儿我现在还是麻将冠军呢。但是很遗憾他没打麻将，他老看书。所以我没能成为麻将冠军。”

“我以为，父亲的身教，比要求孩子考一百分管用。”

家庭作为孩子人生的第一所学校，家长的言传身教就是孩子成长的环境和土壤。著名教育家叶圣陶先生认为：“教育不是工业，把产品以固定的模式和流程批量生产出来；教育是农业，给予作物适当的土壤、养分和阳光，它们就能自己成长。”

我们常羡慕优秀的孩子谦虚上进、性格好，而事实上这些好品质的起源就隐藏在父母的言传身教里。

实用心理学认为，影响个人性格形成的因素主要包括：气质、父母榜样、教养方式、家庭氛围、童年经验、学校经历、特殊事件等。父母作为孩子成长的第一任老师，自身的榜样示范对孩子稳定性格品质的培养至关重要。

美国心理学之父威廉.詹姆斯有一句名言：如果你想拥有一种品质，那就表现得仿佛你已经拥有了它一样。根据詹姆斯的“表现原理”，人们的行为可以促进情绪的产生。比如人们微笑，可以体验到快乐的感觉。

更多的心理学家通过实验和研究证明并发展了詹姆斯的表现原理，并启发人们运用角色扮演、正面强化等行为来改变情绪和思想。

心理学家们认为，正能量是可以通过行为被创造的

从这个意义上来说，家长的言传身教就是为孩子创造正能量的引导行为。有了家长的榜样示范，孩子在耳濡目染中进行模仿和反复练习，从而逐渐养成良好的习惯与性格，进而建立稳定的品质。

所以如何经营好孩子人生的第一所学校，让优良的家教家风得到传承和发扬，值得校（Jia)长(Zhang)们花更多的心思来琢磨并注意方法：

言传要以理服人，积极帮助孩子理解正确的价值规范。

让孩子听话的教育不是强加给孩子自认为正确的标准，而应该让孩子深度理解为什么要这样做。否则就会在孩子面前造成独断的父母形象而产生抗拒心理。

旅美学者薛涌在《一岁就上常青藤》中写道：独断是懒惰的结果，独断的家长不愿意花时间和精力向孩子解释价值和规则背后的道理。当你逃避这种责任时，孩子就可能反叛。最后你省下来的时间都要加倍偿还。让孩子听话的教育常常造就了很不听话的孩子。

身教要以身作则，榜样更不能破坏规则

教育首先就要尊重孩子自由成长的天性，家长要蹲下来看孩子的世界，不能以成年人的完美标准去要求孩子。对孩子进步的期望要转化为阶段性的行为目标，并善于发现和肯定孩子的进步和优点，才能不断激发和保持孩子的上进心；同时在给孩子制定行为规则时，自己也要做榜样不去破坏规则。

只有在孩子面前言行一致的父母，才能培养出言行一致的孩子。

修身为齐家之本，家长要注重自身修养，反省自我。

日本钢琴教育家铃木镇一说过：父母的反省是第一步。孩子是父母的一面镜子，培养孩子也是修正自己的过程。所以出现问题时，不要一味地责备孩子，多反思自己是否做到了好的表率。父母自身的素质，往往决定着家庭教育的成败。

与时俱进，活到老学到老，做现代好父母

有一项针对孩子的调查：你心目中理想的母亲形象是什么样子？孩子们给出的答案已经大大超出了传统的“慈母”形象。他们理想的“现代母亲”是这样的：懂一点电脑，化一点淡妆，多给点空间，有气质，爱学习，像个朋友一样。可见好父母的标准随着时代的发展在不断地变迁， 要教育好孩子就得不断地提高教育技巧，不断进修自己。拓宽自己的知识面，加强心理学、教育学等文化素养，才能更好地掌握教育孩子的科学方法；和孩子一同进步，父母若似那太阳，孩子就是那灿烂的向日葵，会永远向着光。