花开西海岸征文|菊花——南京路小学

菊花如此多娇！自古以来，人们颂菊、赞菊，有多少诗人、作家与菊结下了不解之缘。经过了春天的孕育，夏天的酝酿，菊花在这百花凋谢的秋天怒放了，似乎是为了填补这时的空缺，让这萧条的秋不再显得凄凉！

菊，陶冶着人们的情操，激励着人们奋进。中国人养菊、赏菊，更爱菊，不正是因为它象征着中华民族百折不挠，执著追求的情怀吗？

看那一片菊花：有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美极了。再看那花瓣，有的像少女的卷发，有的似老爷爷的拐杖，有的若蛟龙的爪子，还有的如喷泉洒下，各不相同。菊花的颜色也有很多，红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。菊花五颜六色，美不胜收！

看那一片菊花：远看宛如碧绿的地毯上绣着许多五彩的大花，近看又别有一番情趣，看看这一朵很美，闻闻那一朵也很香，让人眼花缭乱。这一朵似害羞的小姑娘，半张着脸，那一朵却全盛开了，张着笑脸迎接这金色的秋天。还有那些还是花骨朵儿的，饱满得似乎要裂开似的，迫不及待得想让人一睹她那绝世的芳华。

看那一片菊花：远离那菊花群，仿佛不愿与它们为伍，虽一枝独秀，但让人感到了一种个体所独有的风姿，墨绿色的叶子层层叠叠，如众星捧月般衬托着洁白的花，更显得宁静高远，神圣脱俗。

菊花，奉献精神也是难得可贵的，贡献着自己的美丽供人观赏，奉献着自己的光和热温暖秋天。“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中。”

菊花不畏寒冷，傲霜斗雪，在逆境里求生存，不被困难打倒。我爱美丽的菊花，更爱拥有菊花精神的人！

作者：青岛南京路小学四年级一班 李木子

评语： 

文章的文笔流畅、语言生动：运用排比段“看那一片菊花”从菊花的颜色、菊花的形状、独有的菊花等方面描写菊花的美。运用比喻、拟人等修辞手法具体描写菊花。

开头开门见山，点出菊花的重要。结尾颂扬菊花精神，卒章显志，突出中心，结构层次分明。最后一段可以引用名句来增添文章色彩。

总体来说，已经非常好了，继续加油！

青岛海之翼远方文学教研组徐秀老师

征文介绍以及报名方式：http://iqdedu.com/2017/0915/5031.shtml