3月5日上午9时，第十三届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行开幕会。国务院总理李克强作政府工作报告时，回顾了2021年工作，介绍了2022年政府工作任务。政府工作报告为教育划了哪些重点？...

排查期间，各地教育行政部门会同有关主管部门，组建专项排查工作专班，共对1.6万个次学科类、15.4万个次非学科类校外培训机构进行了排查。共审核学科类培训材料7.45万份、非学科类培训材料30.7万份；审核学科类机构从业人员1...

在出租车上一次转头，竟然发现窗外的男孩就是出租车上寻人启事上要找的人。

庹庆明认为要进一步推进高考改革，摆脱依靠单一的考试分数、排名录取学生的应试教育倾向，同时逐步实现学校之间教育资源的均衡，如此方能真正缓解学生的负担、家长的焦虑。...

必须解决当前学前教育中存在的问题，构建学前教育高质量发展体系。

2022年全国两会召开在即，“中考普职分流”这一社会热点话题受到了民进中央的关注。

3月3日，教育部、国家发展改革委、市场监管总局联合发布公告，对非学科类校外培训进行规范。

英才(也称“超前”)儿童是指同龄人中表现出高成就或有着取得更高成就潜能的儿童。与同龄人相比，他们具有更大的发展潜能，学得快、学得好，更容易早成才、成大才，是人力资源储备中的“富矿”。...

建设一流学科需要学科评估来保驾护航，回顾第四轮学科评估结果，关注度最高的A类学科中，除“双一流”高校斩获大多数外，还有36所“双非”高校的47个学科获评A类，这些学科均是各高校重点建设且特色鲜明的学科，且36所高校是“双...

今年，全国政协委员、上海市政协科技教育委员会副主任胡卫提交了《关于取消应届生身份限制，保障平等就业权的提案》，建议逐步取消高校毕业生择业期政策，在公务员招考、事业单位招录中，应对所有往应届高校毕业生一视同仁，消除...

今年全国两会，全国人大代表、四川大学华西医学中心副主任甘华田在接受采访时表示，缓解“教育焦虑”的根本是要从教育制度上来改革，建议将小学六年制压缩至五年，初中不变，高中三年压缩至两年，并取消中考，实行十年义务教育。...

这类App提前让幼儿学识字、拼音、英语等，如同“拔苗助长”，让幼儿过早承受学习负担，违背了孩子的成长规律。同时，当幼儿深陷这类App长时间抱着手机不放，也给家长增加了心理负担。...

自俄乌冲突以来，不少人都好奇为什么会有中国学生去动荡的乌克兰留学？乌克兰的高等教育有什么样的吸引力? 目前又有多少留学生在乌克兰呢？成功撤离乌克兰之后，被迫中断学业的留学生该怎么办呢？...

今年两会，不少代表委员围绕“教师减负”这一话题发声，带来了关于“双减”工作推进的新思考。

全国两会前夕，已有代表委员针对“双一流”建设提出建议。

75.5%的家长认为周一至周五孩子在家阅读、运动、劳动、社会实践总时间增加；68.2%的家长认为孩子的睡眠时间明显增加；83.5%的学生未参加校外学科培训。...

记者了解到，由于各地家长对学校提供的延时服务态度不一，在一些地区，校外机构提供的托管服务仍是“刚需”。在此情况下，今年开学后，多地加强了对校外托管机构的审批和管理。...

“教资”又上热搜了。1日，2021年下半年中小学教师资格考试面试结果、考试合格证明开通查询通道。社交网络上“教资认定”、“教资面试成绩”等多个相关话题占领热搜榜，“教师热”现象又成了舆论话题。...

2021年9月，教育部要求2024年起高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔。记者调查发现，虽然离教育部要求的时间还有两年，但近几年已有10多所高校宣布停止高水平艺术团招生。...

这次升级建设“国家中小学智慧教育平台”，重点聚焦这三个提高，凸显服务“双减”工作的需要，进一步加强了优质教育资源的建设与汇聚。

3月1日，在教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚在谈及通过智慧课堂、智慧作业等途径提高学校教育教学水平相关问题时强调，要坚决禁止强制要求家长和学生购买终端设备和数字服务，防止增加群众的经济负担。...

经过2至3年的努力，“国家中小学智慧教育平台”将重点实现平台体系协同化；网络运维顺畅化；精品资源体系化；融合应用常态化，基本实现信息技术与教育教学深度融合，利用平台资源教与学成为新常态。...

记者从今日召开的教育部新闻发布会现场获悉，教育部在总结“国家中小学网络云平台”运行服务经验的基础上，研究制定了《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》，并将原云平台改版升级为“国家中小学智慧教育平台”。...

3月1日，教育部发布2021年全国教育事业统计主要结果。

坚决推动“双减”落地，推动学校真正扛起育人使命，充分发挥评价改革的指挥棒作用，提升课堂教学质量，推进义务教育优质均衡，以教育公平促进社会公平正义。...

北京此举与“双减”政策相符，体现了严格控制学龄前教育教学内容在线化的趋势。

教育部门应先从制度建设入手，修订和完善《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》，主要是进一步调整竞赛评审流程、细化竞赛组织要求、加大违规查处力度。...

衡水一中和衡水中学二者是什么关系？衡水一中为什么要更名？这一更名事件深层次折射了哪些办学信号？

截至目前，原12.4万个义务教育阶段线下学科类校外培训机构压减到9728个，压减率为92.14%，原263个线上校外培训机构压减到34个，压减率为87.07%，“营转非”“备改审”完成率达100%;预收费监管基本实现全覆盖，监管总额超过130亿...

日前，教育部、中央编办、司法部发布《关于加强教育行政执法 深入推进校外培训综合治理的意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，建立完善严重违法惩罚性赔偿和巨额罚款制度、终身禁入机制，让严重违法者付出应有代价。...

2021年，市场监管总局按照党中央、国务院决策部署，积极配合教育行政部门，加大执法力度，对新东方、学而思、作业帮等15家校外培训机构进行重点检查，并对上述企业的虚假宣传行为和价格欺诈行为予以顶格处罚，罚款共计3650万元。...

教育部正在会同相关部门对《管理办法》进行修订和完善，以更好满足当前竞赛活动管理的实际需要。修订工作以坚持减轻学生和家长过重负担为原则，将进一步调整竞赛评审流程、细化竞赛组织要求、加大违规查处力度，更加注重竞...

教育部将协调高水平师范大学以组团形式，对中西部欠发达地区薄弱师范院校进行重点支持，提质计划同时提出，高水平师范院校可以统筹附属中小学校资源，以对口帮扶等形式支持薄弱师范院校建设示范性中小学校，提升教育教学水平，增...

要深入认识专业撤销与新增，在专业选择时，风物长宜放眼量，少些无谓的纠结。

“双减”强力推进，基础教育从环境到质量都在发生变化，对高等师范教育的人才培养提出新的需求。高师教育将会发生什么样的变化，或者说应该怎么去改革？...

近日，教育部教师工作司2022年工作要点公布。其中提到，要推进中小学教师减负工作，督促各地落实已经出台的中小学教师减负清单；建立健全义务教育教师工资待遇随当地公务员工资待遇调整的联动机制；调整优化财政支出结构，新增教...

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出“双减”即减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担，教育部党组将其作为“一号工程”。...

人社部22日发布2021年四季度“最缺工”的100个职业排行，营销员、餐厅服务员、商品营业员、车工、家政服务员、保安员、包装工、客户服务管理员、保洁员、快递员等职业位列排行前十。...

对名校硕博争相应聘中小学教师，各方看法不一。有人点赞称，这是教师队伍建设的成就，表明教师职业越来越有吸引力，名校硕博到中小学从教，有利于整体提升教师队伍的素质，进而提高我国基础教育质量。不过，也有教育界人士提出，应对...

近日，教育部印发《关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，教育部高等教育司负责人就有关问题回答了记者提问。

截至2月15日，各地共排查非学科类培训机构18.48万个次，发现恶意涨价机构52个，相关违规问题已经整改，对相关机构进行了严肃处理，培训费恶意涨价部分已全部退还家长。...

2月24日，教育部发布《关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，并对普通高等学校本科专业目录进行了更新，列入普通高等学校本科专业目录的新专业共有31个。...

2月24日，教育部发布《2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》。本年度各高校新增备案专业1773个、审批专业188个；调整学位授予门类或修业年限专业48个，撤销专业804个。列入普通高等学校本科专业目录的新专业31个...

为巩固校外培训治理成果，严防寒假期间校外培训泛滥，全国各地根据教育部统一部署，全面开展线下排查，深入实施线上巡查专项行动，严厉打击违法违规培训，确保中小学生过好寒假，切实维护群众利益。...

近几年，随着每年考研人数的不断增加，考研竞争变得异常激烈，尤其是名校扎堆现象非常严重。但其实，一般推免率较高的都是顶尖名校，有的推免率甚至超过了50%，也就是说有一半以上的考研名额都已经被保送生拿走了。...

历经首轮“双一流”建设的洗练与沉淀之后，这些高校学科又取得了什么样的成就，能够在第二轮“双一流”建设中成功晋升呢？

教育部、国家卫生健康委、市场监管总局联合印发《关于进一步规范校园视力检测与近视防控相关服务工作的通知》（以下简称《通知》）。

截至2021年底，学科类培训机构线下与线上机构压减率分别为91.45%、87.07%，培训机构扩张乱象得到有效遏制。

细化运动员的奖励与处罚管理，高校可根据学生训练情况和竞赛成绩，给予适当的伙食补助和精神、物质奖励。高校不得给高水平运动员单列推免名额或制定单独推免办法。...

2021年，中央确定浙江建设共同富裕示范区，标志着我国建设共同富裕美好社会进入区域实践阶段。面对建设共同富裕示范区的新背景，教育应该深入审视新形势新要求，并对教育政策作出新预判新选择。...