专访京华学校校长于建国：让每个学子的未来都被无限期待

青报教育在线讯 在城阳区乃至整个青岛市民办教育版图中，京华学校绝对占据着举足轻重的地位。历经两届高考洗礼，它不仅以不断攀升的教育教学成绩，深刻影响着当地教育格局，同时也改写了无数学生的成才之路。

人民教育家陶行知曾说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论她的校长。”关于京华学校快速崛起、学生“低进高出”“高进优出”的原因，没有人比其校长更有发言权。近日，青报教育在线专访青岛京华学校校长于建国，就学校的教育理念、教学管理以及学生多元发展成果进行了深入的探讨。

学生的全面成长，来自老师全方位的关爱

“学校的发展首先要着重于队伍建设”作为京华学校的掌舵人，“专家型校长”是于建国身上最为鲜明的标签之一。深耕教育40余年的他，认为京华学校建校不到五年即能取得今日之成绩，首先在于打造出了一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。

于建国表示，京华学校教师队伍建设工作，首重师德师风培养。学校不仅定期组织师德师风教育培训，同时还建立了一套完备的师德师风考核机制。另外，学校每学期都组织评选京华最美教师、学生最喜爱的老师、优秀班主任、优秀教师、优秀共产党员等称号，在广大教师中树立师德师风典型。

近两年来，每逢毕业季，总有京华家长给学校送来锦旗。在他们看来，是京华教师无微不至的关怀，让孩子在校三年间实现了全方位成长。而在2024年冬天，京华学校教师丁瑞宾，在青岛地铁1号线上主动为温习功课的学生让座的故事，更让京华教师高尚的师德师风传播到了校园之外，温暖了整个岛城。

“正因为我们打造了一支对待基础薄弱学生有耐心、助力学生长期发展有恒心、培养每一位学生成才有信心、面对教学困难有决心的教师队伍，学校在培养学生成才过程中，才真正实现了‘低进高出’。”对于学校的师德师风建设成果，于建国这样总结道

高素质教师队伍，是教育教学改革落地的关键

重视教师队伍专业发展，则是京华学校教育队伍建设的另一支柱。于建国表示，学校在打造教师队伍过程中，一方面严把入口。在这里，每一位教学名师，都拥有超过40年的教学经验，更有培养过大批“清北复交”名校学子的辉煌成绩，骨干教师则至少拥有10年教学经验，优秀青年教师均毕业于国内外知名高校，全体教师超过40%持有硕士及以上学位。

另一方面，京华学校格外重视入职教师的专业发展，学校不仅通过定期开展专家培训、名师讲座、校长培训等活动，为全体教师搭建起了坚实的成长平台。同时，还鼓励教师积极参加各级各类教学竞赛，以赛促练，持续有力地提高教师的专业核心素养。

2024年8月，京华学校参加国家首届“教师中高考命题能力展示活动”，6名教师斩获7个奖项。其中京华学校教师宋长青老师作为大赛获奖者，在颁奖会上做首席发言。这正是京华学校在教师专业发展和教学创新方面所取得成绩最有力的证明。

“国家课程校本化、校本课程系列化、系列课程特色化”，是于建国执掌京华以来提出的重要教学思路，也是京华学校教育教学改革的核心方向。于建国认为，正是因为拥有这样一支业务精湛、教育理念和教学方法持续更新的高素质教师团队，京华学校特色化课程体系才得以落地成形。

在京华学校，教育是一场定制化成长之旅

“无须回避，我们前两届毕业生入学成绩相对薄弱。”谈及京华学校近两年来的教学成绩，于建国对学校初创之际面对的生源质量等情况直言不讳。但京华学校也正是通过这两届学生的培养成果，有力证明了自己具备“让每个学子的梦想都被悉心呵护，每个学子的潜力都被充分挖掘，每个学子的未来都被无限期待”的实力。

据于建国介绍，京华学校聚焦学生基础相对薄弱、各科学习成绩不够均衡的问题，通过个性化教学管理，采取“培优补弱”策略，为每位学生制定个性化方案，帮助学生逐步提升学习成绩。在这一策略的指导下，学校对每位学生的学科优势和劣势进行详细分析，制定出针对性的辅导计划。针对基础薄弱的学生，学校安排额外的辅导课程，由经验丰富的教师进行一对一或小组辅导，确保学生能够夯实基础，逐步赶上进度。

同时，京华学校独具特色的学术导师与生涯导师相结合的“双导师”制度，也在“培优补弱”工作中，发挥着举足轻重的作用。在这一制度下，学校有意引导学生选择薄弱学科教师担任自己的导师。导师专注于学生的学科知识和学习能力的提升，通过个性化的辅导方案，帮助学生攻克学习中的难点。

在“培优补弱”工作实施过程中，有着40余年一线英语教学经验的于建国，亲自担任部分学生的英语学科辅导工作。他的率先垂范，不仅感染着每一位京华教师，同时也激发了学生们的学习热情。以京华学校2024届考生为例，三年前，他们的入学成绩大多低于普高线；三年后，他们中超过七成考到了本科线以上，更有众多学生被中央财经大学、西安交通大学、中国传媒大学、中国海洋大学等知名高校录取。

通过对于建国的采访，青报教育在线看到，京华学校关注学生的个体差异，以“因材施教”为核心，努力为每一名学生提供最适合他们的教育，最终书写了“低进高出”“高进优出”的教育奇迹。在专家型校长于建国的引领下，这所拥有智荣底色的学校，正以其深邃的教育智慧和坚定的教育信念，引领着学子们走向更加广阔的人生舞台。

青报教育在线 王四新