当孩子假期想玩手机时，家长们应该怎么做？

到了假期，许多孩子便肆无忌惮地玩手机、玩电子游戏，或者刷短视频。“玩”本来是孩子的天性，但是对于电子产品，因为其丰富的功能和海量的内容，对孩子们来说具有很强的上瘾性，稍不注意就玩得忘乎所以。所以，当孩子想玩手机时，家长们应该怎么做？一起来看——

每到寒假，就是孩子们追着父母要手机玩的时候。

一位朋友抱怨说：“前几天带孩子回娘家，坐下没几分钟，孩子就在一旁蠢蠢欲动，想从我的口袋里掏出手机玩。

如果不给他，他就在旁边哼哼唧唧。有时候我忙起来，没时间看他，他立马拿着手机躲在角落里玩了起来。”

这样的场景，很多家庭几乎天天都在上演。

有的孩子会缠着大人问：“我能玩一下手机吗？”

有的小孩则会过激地争取自己的“权力” ：“我都放假了，我玩会手机怎么了！”

面对这个问题，家长的不同反应会招致不同的结果。

Part.1

第一种家长：无法信任孩子的自觉性，直接了当地拒绝

这类家长知道，孩子口中的 “玩一会儿”，不知不觉会变成了几个小时，甚至一整天都会捧着手机玩。

最后，面对大人的提醒，孩子盯着屏幕，连忙点头应着，头都不抬。

这是最令人忧心的情况。

所以，在孩子玩手机这个问题上，这类家长表现惊慌并且十分苛刻：

“你不看看你的期末成绩，你还意思玩游戏？”

“这个寒假你都休想再碰手机！”

或者干脆把网线拔了，将手机、平板藏起来。

遗憾的是，这种做法的有效时间太短，父母容易陷入与孩子的拉锯战中。

在心理学中，有一种现象叫“禁果效应”——指越是禁止的东西，人们越要得到手。

我们越是明令禁止，越是会增加孩子对手机的渴望，有的孩子甚至会因为玩不到手机与父母产生更激烈的冲突，最后反而表现得像父母担心的那般：

对手机上瘾。哪怕是背着你也要偷偷玩。

不仅如此，孩子的内心时常充斥着对父母的抵触和不满，渐渐疏远我们。

Part.2

第二种家长，舍不得拒绝孩子，甩手不管

你是一名常常有愧疚感的爸爸或妈妈吗？

举个例子：

因为孩子想玩游戏，你非常严厉地指责并拒绝了他。

事后，你又觉得假期里，玩一会儿无伤大雅，于是你开始自我批评，认为自己伤了孩子的心，反思自己脾气太差。

紧接着，你又会想办法补偿孩子，甚至第二天主动让孩子玩了很久的手机。

父母过度内疚容易引发的第一种行为，是很难拒绝孩子，打破养育的原则，不得不对孩子让步。

不自觉地放弃管束孩子的不良行为，很难对孩子说一声“不”。

不知不觉就变成最怕“伤”孩子心的爸爸或妈妈。

的确，任何被拒绝的孩子，不可避免地会感到失望、伤心或愤怒，甚至委屈到落泪。

但这却是孩子成长过程中必须要面对的事情——学会处理被拒绝的失望情绪。

记得有位妈妈说：“我在孩子的心里就是坏人，因为我总是管着他，反观孩子的爸爸和爷爷奶奶，从来都是有求必应。”

其实，想要教育好孩子，我们都需要经历这样做“坏人”的时刻。

孩子远比你想象中要明事理得多，他们之所以对你的拒绝有过激的反应，是因为家长常常只有一句冷酷的“不可以”，没有对他感受的共情，没有任何有理有据的解释，孩子才会不服你。

有时，只需要一个合理解释，孩子就可以释怀。

只要我们足够冷静和坚定，就无须为拒绝孩子而感到愧疚。

Part.3

第三种家长：做镇定的家长，为孩子设定边界

在前两者之间， 我们可以选择做“镇定、温和而坚定”的家长。

我们必须明白，互联网时代，社交媒体是孩子世界的一部分，是社交的工具，也是他们看世界的窗口之一。

我们需要警惕的，从来不是手机本身，而是孩子对电子设备的过度沉迷，我们既不能想方设法地避免孩子接触手机，也不能放任他陷入其中。

最科学的方法是，设定边界，与孩子之间保持良好的亲子关系。

平时多花时间了解孩子在社交网络平台是如何互动的，一起讨论如何利用好手机这个工具，让孩子做到既能够“拿得起”，也能“放得下”。

给各位家长两点建议

第一，约法三章，和孩子讨论手机的使用规则。

关于手机这个问题，父母要做的不是管他，而是学着“管理”他。

管与管理的区别是，前者是居高临下的控制、干涉和要求；后者则是用孩子也认同的规则来管理孩子。

这份规则不是用来桎梏孩子的，而是让孩子在边界之内，拥有尊重与自由。

所以，寒假期间，与其天天指责孩子玩手机，不如你们共同协商每天玩手机的时间以及使用规则。

比如：

每天玩手机的时间不能超过2小时，分段管理，每次不超过30分钟；

吃饭、睡觉、走路不能使用手机；

写作业时，手机不要放在旁边......

需要特别注意的是，短视频的内容家长要注意甄别，尤其在孩子使用手机的早期，父母要帮助孩子筛选内容，常用的APP设定青少年模式，或者干脆不下载此类APP。

毕竟短视频平台的内容是不可控的，如果是科普、教育等优质内容，影响不大，但如果是低质内容，不仅容易形成信息茧房，还会不知不觉地扭曲孩子的价值观。

我们尽量引导孩子看看高分电影、纪录片等优质内容，不仅能拓宽眼界，还能培养孩子的耐心。

第二，转移孩子对手机的注意力。

有时候，孩子假期想玩手机，是因为除此之外，没有更好的选择，他们没有发现比手机更有趣的事情，现实体验感很弱。

这给我们的启示是，平时要帮孩子培养健康的兴趣爱好，比如运动、阅读，鼓励孩子参加一些社交性游戏，或是带着孩子去逛逛公园、博物馆等等。

当孩子问出了那句：“妈妈，我能玩一会手机吗？”，镇定的父母，会放下手中的事情对孩子说：

“你是觉得无聊了吗？”

“妈妈陪你玩一会好不好。”

瞬间，孩子就会觉得自己得到了关注，也有了除手机之外的选择。

我们在预防孩子对手机上瘾时，最重要的一点，就是帮助孩子培养健康的兴趣爱好，增加生活中实践活动，给他一些替代手机的选择，感受到真实生活的种种乐趣。

春节临近，我们也可以选择去陪孩子度过一个有仪式感的春节。