青岛初中音乐教师齐聚线上，同课异构促交流

青报教育在线讯  近日，青岛市初中音乐公开课展示暨典型经验交流活动在平度市杭州路中学成功举行，此次教研活动通过强国平台面向青岛市全体初中音乐教师实时直播。

活动由平度市教育和体育局教学指导中心音乐教研员穆小风老师主持，青岛市教育科学研究院孙红老师出席活动，平度市全体初中音乐教师参与现场听课观摩。

本次公开课采取同课异构的方式进行。来自平度市东阁街道杭州路中学的郭建设老师和青岛西海岸新区外国语学校的孙美云老师，先后展示了八年级唱综课《雪绒花》。

郭建设老师的课以严谨细致为特色，由精美的雪绒花图片入手，激发学生学习兴趣，自然引出歌曲《雪绒花》。歌曲学唱过程，郭老师严格遵循从感性认知到理性分析再到感性表现的音乐感知规律，由浅入深，层层深入地引导学生，使学生不仅轻松完成歌曲的学习，还尝试了英文歌词的学唱，收到了意想不到的效果。郭老师的课，结构完整，衔接紧凑，重点突出，教法得当，执教规范，课件精美，示范性很强。

孙美云老师执教的《雪绒花》与郭老师的构思设计及风格完全不同。课堂上孙老师亲切自然，收放有度，体现出她较高的艺术素养。学生在孙老师的引导下轻松完成歌曲《雪绒花》的中英文演唱，还和老师合作进行了两声部合唱体验。之后，孙老师通过欣赏音乐剧《音乐之声》中的《孤独的牧羊人》和音乐剧《猫》开场片段，引导学生认识音乐剧歌舞演并重的特点。整节课尽管容量较大，但学生完成度较高，课堂效果显著。

第三节课，由平度市凤台中学的王亚楠老师做典型经验交流。她在题为《谈音乐教师的课堂语言》的交流中指出，课堂语言不仅是教师的基本功之一，还是打造优质高效课堂的重要因素，能够集中体现一名教师的综合素养。王老师认为，一名优秀的音乐教师应该从教学语言的文学性和艺术性、逻辑性和准确性、灵活性和互动性、幽默感和亲切感、通俗性和时尚性、感染力和表现力等方面提升水平。

评课环节，孙红老师在点评指导中表示，音乐课堂中教师必须重视学生歌唱的声音。音乐是听觉的艺术，优美的声音对于提升学生审美能力起着不可忽视的作用。教师要善于引导学生充分感受、体验和表现音乐，最终达到课程目标的实现，这也是音乐课程理念的内涵所在。孙老师对多数教师存在的唱歌课降调的问题给予了指导性建议:尊重原作品固然是好的，但是初中学生正值变声期，要充分考虑学生的年龄特点和音乐能力，先学会，再唱美，适当降调不失为一种好的策略。孙老师还强调，音乐课教师要注意突出音乐特点，在备作品时要深度挖掘作品，课堂上要相信学生的审美能力和认知能力。总而言之，音乐课要带给学生不同于其他学科的感觉，严谨的教学态度、精心的课堂设计是每一位老师都应该学习的。

孙老师还对王亚楠老师的经验交流做出肯定，她强调：课堂教学语言是教师必备的基本功，课堂语言是一门艺术，音乐教师要善于推敲和运用。

最后，孙老师要求全体音乐教师要认真反思自己的课堂教学，多动笔，将教学实践中的收获、困惑写出来，积累成自己的观点，形成自己的特色，由专业型教师向研究型教师发展。

穆小风老师对本次活动做了总结发言，建议全体音乐教师不断学习，提高自己的专业技能和业务水平，多读书，促进自己在音乐教学道路不断成长！