青岛六十八中成都研修四：访千年学府 寻治校之道

青报教育在线讯 成都石室中学作为中国历史上第一所地方政府官办学校，自西汉景帝末年（约公元前141年）蜀郡太守文翁创建“石室精舍”以来，已有2162年的历史……研修之行第四站，青岛六十八中研修班的老师们走进这所拥有悠久历史的千年学府，感受教育源远流长的魅力。

参观校园 感受石室千年文化

“这里真可谓是一步一景，处处都透露着历史的厚重感。”青岛六十八中研修班的老师们刚踏入校园，就不由得为眼前的景象所惊叹。校门处，“文翁石室”的牌匾，凸显出石室中学的雄伟气质；校园内，季羡林大师书写的“古今一校，扬辉千秋”八个大字跃然于巨石之上，一撇一捺都蕴藏着千年来的文化……老师们穿梭于宁静优美的校园中，详细了解学校一石一门，一景一色的立意，接受历史文人的熏陶，赞叹石室中学的辉煌。

走进校史陈列馆，老师们深入了解石室中学在各个历史时期创造的一流办学业绩，对石室中学的历史发展轨迹、石室人接续奋进的精神有了更加深刻的领悟。千百年来，石室中学的校名虽多次更改，但办学地址从未改变，办学延续从未中断，被誉为具有“中国标本”意义的“千年名校”，缔造了中国教育史乃至世界教育史的奇迹。这样的传奇之处，给老师们留下了深刻的印象。

聆听讲座 探寻名校治理之道 

“建筑有品位，硬件有示范，师生有素养，校长有思想，学校有文化，办学有品质。”座谈交流中，成都石室中学校长田间用短短六句话概括了学校的特色，并从发展历史、文化传统、办学成绩及管理模式四个方面，详细分享了关于学校治理的石室实践。

田间认为，学校发展目标是学校管理的核心，学校管理应围绕教育目标的确定和实现来进行。没有目标，就没有学校教育发展的努力方向和评价依据。学校管理的主要对象是人，其管理活动是为了人、塑造人，并且要依靠人。因此，以人为本是学校管理的基础。

在学校的管理中，教师是关键。田间向老师们介绍了石室中学在教师招聘、教师培养、教师评价、成果固化等教师队伍建设工作中的亮点，他重点提到了新入职教师的培养举措。他表示， 分类型、多载体、双向式，是石室中学教师培养的特点。学校常年开展新教师教育教学沙龙、新教师赛课经验分享会等活动，让新教师在交流中发展、在共融中进步。

田间校长的分享为六十八中的老师们带来了诸多启发，让大家对今后如何提升自身修养和教学水平产生了新的思考。“千年石室能取得今天的成就，与师生的共同努力分不开。通过今天的参观学习，作为教师更应该深入思考如何在自己有限的职业生涯里，通过传承、积累、总结、创新努力提高自己的业务水平，进而为学校的持续发展贡献自己的力量！”六十八中老师刘培军说。

“回去之后，我们要对在石室中学学到的理论进行深入研究，运用到我们今后的教学实践中，更好地为学生服务！”六十八中老师孙兰芳说。

“成为最好的自己”是青岛六十八中始终秉承的办学理念。此次成都研修之行，六十八中的老师们在参观中学习，在交流中感悟，在教研方面得到了充分的磨炼和提升。下一步，他们将汲取经验，做好学习成果转化，助推青岛六十八中教育教学工作迈上新台阶，取得新成效，真正实现“让每一名学生成为最好的自己”的追求目标。

青报教育在线 徐阳