青岛一线骨干教师支招！中考物理、化学、道德与法治这样准备！

模拟考试陆续进行，好好地总结和分析，可以让我们更加从容地迎接初中学业水平考试！青岛市教育科学研究院组织一线骨干教师，结合考试情况，分析整理了这套详细的初中学业水平考试前复习建议，希望能对家长、孩子们有所启发和帮助。

徐海虹

崂山区物理教研员

在前期结束的各区市初中物理模拟测试中，延续了2020年青岛市初中物理学业水平测试风格：重视实验考察、重视物理知识在生活中的应用、重视计算和解决实际问题的能力。如何在考前这段时间做好物理复习工作，顺利通过初中学业水平考试，给考生和家长以下几点建议：

☑重视实验复习。

通过实验可以将初中物理的绝大多数基础知识和基本技能串联在一起，以实验为中心将相关基础知识、作图、计算、问答衔接在一起进行复习，可以减少复习时间，提高复习效率。

☑注意物理知识与生活情境的结合。

平日复习过程中，注意物理知识在生活中的应用，不要将知识与生活割裂开，应当注意从生活中发现物理，将物理知识应用于生活，提高应考过程中的应变能力。例如在某区测试题中就将比热容的考查与济南和青岛地区的温差结合在一起，增加了试题的新颖度，同时考生的陌生感增加变相增加了难度。

☑注意方法在复习中的应用。

在物理学习过程中，我们学习了很多科学方法，这些方法不仅适用于新课学习，同样适用于复习。例如：选择题完成题目之后，还可以利用逆向思考法考虑每一个选项的来龙去脉，选与不选的理由，就可以把一道选择题变成两道甚至更多的题目。

☑做好限时训练。

考试是有时间限制的，在二轮复习过程中应注意做好限时训练，每个专题需要多长时间完成要有一个规划和加强训练，形成条件反射，避免考试时因时间不足造成丢分。

☑养成及时反思的习惯。

二轮复习不要因为发现问题多而烦躁不安，怀疑自己的学习能力，这其实是二轮复习过程中的必经之路。要学会及时总结错误知识点并进行归类，查找问题原因，及时向老师请教，切忌讳疾忌医，只有对症下药才能药到病除。

随着初中学业水平考试的临近，建议考生和家长们理智分析物理作为组合学科在初中学业水平考试中的位置和作用，不能因为是组合学科忽略的物理的学习。

化茧成蝶，学有所获

张延蓉

山东省青岛第五十九中学

☑九年级化学阶段性学业水平质量检测已结束，对于试卷分数要平常心对待，重要的是能通过试卷进行自我诊断。主要从以下三个方面进行诊断：

一是学习状态诊断。自己是否全力以赴的复习，是否具备顽强的拼搏精神等。

二是时间分配诊断。课堂学习是否高效，复习时间是否有效，考场上答题时间是否合理分配等。

三是卷面失分诊断。基础知识是否掌握全面，答题技巧是否灵活应用，粗心大意是否存在等。

☑模拟考试是一场积累性考试，针对诊断结果，及时在后续复习中采取有效措施，提供的学习建议有：

一是夯实基础知识。学业水平考试注重考查基础知识、基本技能，所以要注重知识回归教材，对一轮复习内容，进行查缺补漏，瞻前顾后，注重知识的结构化和网络化。

二是提升科学探究能力，学业水平考试注重减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，注重考查学生创新素养和综合实践能力。化学是一门以实验为基础的学科，注重分析初中典型实验的探究过程和方法，并能灵活迁移应用。

三是提炼规律性知识，形成解题思路。复习中要有意识地将零散的知识点进行梳理，构建网络，做题中主动将类似习题或类似解题方法进行分类汇总，形成规律性认识，这样会减轻学习、记忆负担。

四是注重联系生活、生产实际。学业水平考试注重拓宽试题材料选择范围，丰富材料类型。所以要有意识训练自己分析真实情境，提炼有效信息，运用所学知识加工信息，培养综合分析问题和解决问题的能力。

☑要想取得初中学业水平考试胜利，除了做好知识武装，还要在考试中关注细节。答题过程中注重化学用语的规范：元素符号的大小写、化学式的角标、化学方程式条件配平等。化学计算要按照解题步骤一步步完成，考试中借助认真审题的东风，成就自己。

☑家庭的和谐，家长的平常心对孩子的初中学业水平考试复习有积极的推动作用。模拟考试结束后，家长一定要先传递给孩子一种观念：模拟考试只是检验你目前的知识掌握情况，考试的目的是为了发现问题，明确自己问题出在哪里，“对症下药”，初中学业水平考试时避免同样问题发生。家长不要焦虑成绩的不理想，更不要把焦虑传递给孩子，努力做好后勤保障工作， 充分信任、尊重孩子，与孩子携手赢得初中学业水平考试！

孙轶君

山东省青岛第七中学

习近平总书记在高校思政课教师座谈会上提出：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，立德树人的教育任务也构建了我们初中学业水平考试复习的基调：既要注重主干知识、更要注重导向价值、理论性和实践性相结合。在学习复习过程中完成引领、育人的目标，培养学生的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与意识。

《课程标准》是我们学科教学、考试命题的依据。初中学业水平考试复习是深化学生对知识的理解、强化学生对主干知识记忆的一项重要途径。特别是即将面对初中学业水平考试的高效复习，能够在短时间内大幅度提升学生的学习成绩。所以在初中学业水平考试复习过程中，教师应根据学生的实际情况，制定有效的复习策略，使初中学业水平考试复习达到事半功倍的效果，为学生在初中学业水平考试中取得好成绩做好铺垫。

通过对近几年本市初中学业水平考试试题的分析，从“人民英雄”陈薇院士到北斗设计师谢军，从“十三五”全面深化改革到打造阳光透明政府，从做热心青岛小市民到我们熟知的电视节目“行风在线”，试题素材都与我们的国家大事、社会发展和学生生活息息相关。因此，在接下来的复习中，同学们要注意以下几点。

☑关注热点 全面解读。

初中学业水平考试试题紧扣时政热点，这就要求同学们关心国际国内大事，关注社会生活，通过看《新闻联播》，听《报纸摘要》等方式将所学国情理论与社会发展相联系，将新闻热点事件与学科的基本知识、基本观点相结合，进行全面的分析，活学活用。力求主干知识要表述完整，不要说半截话。

☑注重基础 回归教材。

初中学业水平考试考察整个初中阶段的道德与法治学习，这就要求同学们在复习过程中把握一个“系”字，建立自己的知识系统、结构。抓住一个“细”字，系统内的主干知识点掌握细致。引用一个“例”字，通过大量社会时政案例和试题来说明知识点。力求一个“规”字，规范答题格式，讲究逻辑，规范答案。

☑凸显思维能力 强调方法和综合运用知识的能力。

培养独立思考的能力，用科学的思维方法解决问题。学会质疑，会质疑本身就是思维的发展、能力的提高。变“学会”为“会学”，最终提高“发现问题→分析问题→解决问题”的能力。

同学们还要具备一定的审题能力、判断能力、逻辑分析能力。改变大量机械、重复性训练模式，化题海战术为精讲精练，注重方法和能力的提高。

总之，临近初中学业水平考试，同学们还是要回归课本，紧跟老师的复习节奏，夯实主干知识，练习审题，有计划做题，调整心态，自信而沉稳，相信每个孩子都能发挥出自己最大的潜能。加油,乘风破浪的后浪！