高新职业学校：提质培优 建设职业教育发展新高地

青报教育在线讯  “职教20条”和“职教高地”的出台，是职业学校深化教育改革、提升办学质量的重大机遇，青岛高新职业学校对此谋篇布局已久，学校近年来的发展可以说为全国职业教育改革提供了可复制、可推广的经验。

教育家治校办学开新路

校长孙洪传是齐鲁名校长，拥有丰富的教育理念和管理经验，对职业学校的升级发展拥有独特的见解。他提出了全人幸福教育，一是着力于人的全面发展，培育人的核心素养，尊重学生个性特点，推行个性化、特色化、差异化教育，让每位学生都有适合自己发展的路径；二是通过教育教学的有效践行，让每一位教职工能够实现自己人生的价值，享受教育的幸福，让每一名学生享受幸福的教育，培育学生感受、感知、感悟幸福的能力。

在这个办学理念的指导下，学校积极推进现代学校制度建设工程、“唤醒德育”建设工程、“内生智育”建设工程、现代职教体系建设工程、综合高中建设工程。通过“五大工程”全力促进学校转型升级，为师生呈现“选择发展、融合发展、创新发展、幸福发展” 的“高新理工设计”，凸显“全人幸福教育”办学特色。全人幸福教育的理念已烙印在学校发展的脉络之中，为学校教育质量的提高注入源源不断的内生力量。

搭建技术技能人才成长的“立交桥”

学校开设的专业可以说各具特色，服装专业是山东省品牌专业、青岛市骨干专业和青岛市双高品牌专业，该专业学生近年来在全国技能大赛中获得了6金12银的优异成绩；计算机和物联网专业师资力量雄厚，实训设备先进；旅游专业是学校传统优势专业，为青岛市旅游行业企业输送了大量人才；机电和汽修专业的学生就业供不应求，工资待遇高……每个专业均建立创业、创客实践基地，提供厚实的资源支持，培养学生实践能力，为学生开拓顺畅、多元的发展路径。

同时，学校构建了三二连读、普职融通、五年贯通培养、职业中专等多元化的人才培养模式，为学生成长铺路搭桥。近年来，通过夏季高考和春季高考，学校很多毕业生升入天津工业大学、青岛大学、济南大学、山东建筑学院、青岛职业技术学院等本、专科院校深造。

此外，学校还搭建国际交流平台，组织师生开展国际研学，实施境外实习、境外就业、境外留学等合作项目，培养具有国际视野的现代应用型技术技能人才，帮助学生突破成长的天花板，打开发展的新天地。

构建产教融合的校企命运共同体

学校充分发挥专业优势，密切关注企业需求，瞄准高技能人才培养，与企业开展全方位、深层次、多形式的合作，将专业理论知识与岗位操作技能以及课题攻关有机结合，不断提高高技能人才培养的成效，实现“双赢”的发展模式。

近年来，学校与海尔集团、中车四方、极地海洋世界、丽达集团等100余家单位建立了稳固的校企合作关系。订单培养、工学交替、顶岗实践、现代学徒制、共建校外实习基地……将课堂与车间、教师与师傅、学生与工人、教学与实践、实训与生产有机合一，为学生拓展优质的就业发展空间。

着力提升办学水平和服务能力

学校牢牢把握教育的主方向，加大思政教育力度，一方面深化思政课程系统化、实效性改革，另一方面深挖并提炼其他课程所蕴含的思政要素，融合于教学过程，实现思政课程与课程思政并驾齐驱，凸显课堂育人主渠道的作用。

此外，学校积极落实1+X证书制度，推进“1”和“X”的有机衔接，将证书培训内容及要求有机融入专业人才培养方案。同时，学校聚焦课堂“主阵地”，优化课程设置和教学内容，加强专业教学团队建设，全面助推教师、教材、教法改革。

一系列事关改革的关键问题和痛点难点一一突破，传递着高新职业学校发展的澎湃活力，进展和成绩有目共睹。学校先后获得国家级重点中等职业学校、山东省文明单位、山东省规范化中职学校、青岛市高中教学工作先进学校、青岛市最具社会满意度名校等近百项综合荣誉。2019年，学校又获评山东省优质特色中等职业学校建设工程项目学校、山东省文明校园、青岛市五星级阳光校园，学校已成为青岛教育的一张“金名片”，构筑起职业教育发展的新高地。

青报教育在线 于涛 徐鹭