青岛39中教师暑期充电 从容应对新高考

青报教育在线讯iqdedu.com  2019年高考结束，对2020届考生而言，将迎来全新的高考政策。作为全国第二批高考综合改革试点省市，山东2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。新高考政策要求统考语数外、文理不分科、学考成绩记入高考。迎接新高考，教师该从哪些方面入手？日常教学中，应该注意哪些问题？正值暑期，青岛39中提前入手，组织全体教师，聆听来自山东大学金谛文化交流中心冯军涛教授带来的题为《如何应对新高考》主题讲座，并与冯教授认真交流、沟通，以全面、充分了解新政策。

冯军涛教授是山大金谛文化交流中心主任、赛点教育特聘学业规划师、山东教育电视台高考直通车栏目专家。当天，青岛39中百余名教师齐聚学校阶梯教室，聆听冯教授的讲座。冯教授就新高考相关要求，从老师与学生两个层面分别做了讲解。冯军涛表示，广大教师除了要做好应对新高考的考试准备，还应关注学生心理上的一些变化，有的学生可能会感觉自己是新高考的“实验品”，但如果换一个角度考虑，会发现不一样的结果：大家都处在全新起跑线上，面对同样新的“赛道”。相比较学生的心理变化，更重要的是选择专业，不仅要选择自己喜欢的，更要选择自己擅长的。

冯军涛表示，新高考最重要的一环是综合素质评价，思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容都包含在其中，而每所大学对这些内容都有自己的一套评判标准，以综合素质评价录取也就成了各大高校的首选依据。新高考政策背景下，研学旅行被推到了一个比较重要的位置，冯教授告诉大家，研学旅行绝不是简单的出去玩玩见见世面。研学前，学生要做好充足准备。冯军涛以朋友的孩子为例，学校组织研学旅行去国内三所知名高校分别研学半天，他事先做了充足准备，有目的性开展研学，结束后做出的研学手册在高考中发挥了非常大的作用，山东大学数学系给出的综合素质评价得分率高达94%。

青岛39中校长白刚勋表示，希望广大教师对高考新政以及高校自主招生、综合评价招生等情况多作了解，帮助学生搞好生涯规划，为学生选课、选专业当好参谋，助力学生实现人生梦想。冯军涛的讲座，在广大教师中产生了热烈反响。青岛39中生物教研组的教师们表示，听完讲座，他们对综合素质评价招生有了更加深刻的理解，也充分地认识到综招的重要性。学生除了学好功课之外，还要高度重视综合素质评价。生物教研组充分认识到学科竞赛在综招中的重要价值，专门成立奥赛辅导团队，将继续进行奥赛辅导工作，专注于培养顶尖的学科竞赛高手和高水平的专长学生。此外，生物组的很多教师都是学生研究性课题的指导老师，除了指导学生设计课题和撰写研究性学习报告，还会指导学生将研究性学习与学业规划结合起来，与学生所学专业结合起来，与学生心仪的大学招生要求结合起来，有针对性的进行设计。

化学教研组则在冯教授的帮助下，认真学习了2019年综合素质评价招生政策，并通过对山东大学、浙江大学等院校综招报名条件的具体解读，体味条件背后的实际内涵，同时也展望2020年的具体情况。冯教授让教师们了解到如何呈现最吸睛的自荐信、如何结合理想的专业进行研学旅行科学研究、如何规避综招报名中的陷阱……立足学生实际需求，帮助学生结合自身优势科学规划未来，选择更好的发展道路是家长和教师共同的责任。通过这次讲座，化学组老师们受益匪浅，希望以后还有这样的机会观摩这方面的讲座。

英语教研组则认为，高考英语的改革，更加注重英语的实用性，对学生运用英语语言的能力和对英语文本的深度理解都提高了要求，这要求教师在教学的过程中应当注意提升学生的听说读写能力，扩展英语的学习面，不仅仅停留在课堂，更应该走进英语的世界，养成阅读英文文本的能力，提升对于英语的深层逻辑理解。数学教研组相关负责人衣军潼表示，在冯老师的讲解中，了解到以后通过综招录取毕业生的高校数量会增加。高中三年，学生们应多参加一些活动，丰富自己的实践阅历，选择自己擅长的专业学深学透，利用好39中研学课题的平台，多发现多探索，形成多维度的综合素质材料，参与大学招生，为自己赢得象牙塔的敲门砖。

青报教育在线 许振靖