胶州二中、胶州三中教师杭州研修四：好教师自觉成长

青报教育在线讯iqdedu.com  连日来，围绕新高考、新课程、新课标和教育教学创新实践，胶州二中、胶州三中的近120名教师在杭州走访名校、聆听专家讲座，和名师座谈交流，老师们说：“研修培训安排水准非常高，邀请的都是资深专家和名师，大家都受益匪浅。”在第四场主题活动中，青报教育在线邀请到了浙江省特级教师，浙江大学、浙师大、杭师大教育硕士导师，浙江省教育考试院原副院长、省社科系列教育管理研究员刘宝剑主任。新高考对老师们的挑战究竟有哪些？老师又应该怎样做才能有新作为？作为新高考改革政策的参与人之一，刘宝剑主任给全体老师进行了深入细致的讲解和分析。

新高考改革的顶层设计思路和目标是什么？设计实施路径又有哪些？一开场，刘宝剑主任开门见山，精准解读，直接将全体老师带入到了新高考试点政策制订的思考中来。刘宝剑主任的语言真挚生动，见解独到深刻，分析新高考的现象和问题抽丝剥茧，层层深入，给老师们以深刻的启迪。

在谈到高中教师的新作为时，刘主任通盘分析了“新高考先行试点浙江实践”的经验，指出，新高考改革主要就是围绕改进招生计划分配方式、改革考试形式和内容、改革招生录取机制、改革监督管理机制，从而从更多维度选拔和培养人才，给更多学生创造多元成长发展的条件。

“重基础、多样化、可选择的高中教育，促进学生自主、全面和有个性的发展，而要实现这一目标，需要高中教师自觉成长。”刘宝剑主任说：“高中老师要充实高考招生政策、学生发展指导、综合素质评价三项知识，提高激励学生自主发展、指导学生选科选考、有效实施走班教学、落实学科核心素养、凝聚家校育人合力、评价学生综合素质六种能力。特别是在辅导学生选科选考时，要按照志向清晰——选最相关、兴趣集中——选最喜欢、各科平衡——选最看好、偏科明显——选最拿手、成绩平平——选自信的方法，相信一定能够给学生提供最佳的选择。”

胶州三中高三级部主任殷玉堂说：“刘主任的精彩报告让老师们认清了时代发展的新形势，提高了教师新高考下的使命感，进而也会更好地培养学生自主、全面、个性化的发展。”

胶州二中高三级部主任甘明海说：“听了刘主任的讲座，对选课走班政策有了一个全面的理解，其关于浙江选课走班的得失，感觉收获满满。另外刘主任提出了积极应对新高考的建议，让我们对迎接新高考有了充分的信心。”

青报教育在线  王维  黄庆泽