一年级新生将入学 对家长也是考验

这个假期过后，一批幼儿园的小朋友就要升级成小学生了。每天，看着孩子满脸灿烂地背着书包跨入学校大门时，每一位家长心中除了兴奋与自豪，更多的是感到责任的沉重。近日，市北区教育局发布提示，帮学生家长完成幼小衔接过渡。 

主导活动从玩到学 

幼儿园期间，孩子的主导活动是玩，丝毫没有学业上的压力。进入小学后，学生的主导活动是学，从书本中汲取知识成了更适合学生身心发展的方式。他们需要正确面对从来没有过的家庭作业，面对从来没有过的阶段性检测，面对从来没见过的成绩单……上学后的孩子就有了学习任务，每天的学习内容是需要温习的，而一年级的小朋友温习功课的方式更多的是读一读、背一背、说一说，端正学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！ 

建议：家长简单地问一句：作业做好啦？这是远远不够的，可以适当提醒，特别是老师布置的软性的作业如熟读课文、背课文、背古诗、听写生字、大量的阅读等等，一定要孩子按时完成，并帮助孩子逐一落实，用实际行动告诉孩子什么是认真，良好的学习习惯和行为习惯也是在一一落实中形成的。 

成为集体生活一员 

孩子是贪玩的，是需要成人寸步不离地照看的。但进入小学后他们更是学校、班级大家庭的一员，他们必须要为大家庭贡献自己的一份力量，例如：学会打扫卫生、承担班级内的日常事务、为班级争取荣誉等。必须严格遵守学校和班级的一切纪律，例如：按时到校、认真完成作业、积极参与实践活动等。 

建议：每个人内心都渴望被肯定、被赞许，何况一个六岁的孩子。在孩子入学后要学习并遵守学校的规定，请家长及时与老师沟通交流，让孩子熟悉规则、遵守规则，老师也会对孩子的做法做出及时的肯定与鼓励，当孩子获得老师的鼓励和褒奖时，上学的兴趣与自信也就自然建立起来了。 

学会处理同学关系 

进入小学前，孩子与家长依附关系密切，一举一动都由成人指点；进入小学后，孩子每天更多的时间都是离开家长在学校独立生活的，这将进一步促进孩子从依附向开始独立生活转化。他们的交往方式将不再限于一同游戏、一起玩耍，他们必须要学会正确处理遇到的每一件事情，正确处理同学、师生之间的关系。 

建议：家长只有清楚地了解学生在校发生的事情才能够给予学生正确的指导。建议各位家长每天与学生聊一聊学校发生的事情，借此对学生在交友、为人处世方面进行指导，树立正确的价值观与处理问题的方式。如果遇到特殊的事情万不可只听学生的一面之词，建议先与班主任沟通，了解事情的全部事实后再做处理。