青岛十九中骨干教师研修⑦： 新高考“潮”你而来，你准备好了吗？

青报教育在线讯iqdedu.com  连续六天马不停蹄的学习与观摩，可把青岛十九中研修班的老师们累坏了，三位老师已经病倒，两位老师带病坚持继续上课学习……离家千里，老师们的这种坚持与隐忍精神感动着整个团队。6月16日是最后一天的学习时间，今天为我们上课的教育界大咖，主题有关新高考背景下的生涯规划教育，学习时间和强度只增不减。

6月16日上午8:00，青岛十九中的骨干教师们聆听了一位教育大咖、数学特级教师、杭州学军中学副校长冯定应的精彩讲座，也可以称为“实战论坛”，这场讲座令老师们不得有须臾分神，因为，这是一场非常专业、非常严谨、非常有针对性、非常有执行性、实用性、内容环环相扣的主题讲座，意义非凡。

新一轮考试招生制度改革正式启动了，新一轮高考改革，即将引发学校课程重建、学生生涯规划、学生综合素质评价、学校教学管理变革等一系列连锁反应。如何设置课程？如何选择科目？如何走班教学？如何学业考试？如何综合评价？如何规划生涯……一系列问题都将摆在学校校长、老师和学生的面前。高考新政实行迫使学校推行新的教学形式：走班制、学分制、分层教学、学段制、跨年级选课都将成为教学新常态。新高考来了，老师们该做怎样的准备？

一张表读懂三年学习规划

冯定应校长今天就是带着破解的具体方法而来，他以自己的实战经验把高考新政实施过程中出现的各种问题逐一讲解，令在座学习的老师们为之一振，疲劳全无，全神贯注地细心聆听。

冯定应校长说，为了破解老师们担心的问题，他花了大量的精力和时间，反复实践和总结，总结出一套实用性强的新思路、新方法，他说，在高中伊始，就要加强学生生涯规划指导和建议，因高一年级学习量大，尽量减少自主选修，而必修课不要增加难度；高二年级时，采取学段制，学习安排要进一步精细化；高三年级后，由于学习、复习有些单调，可以增加自主选修课和社会实践活动。

高考新政规定：考试不再分文理，实行统一高考与高中学考、必考与选考相结合。考试科目分必考科目和选考科目，必考科目为语文、数学和外语，选考科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等７门高中学考科目中自主选择３门。

冯定应介绍，“7选3”的教学安排很关键，也很有科学性，安排得好，学生的高考之路会更顺利，一般适宜全科开设，另外，教师要加强新必修课教学内容和特点研究、加强学生生涯规划教育，在学生、家长中加强新高考政策的宣传力度以及开展情况，实行“七选三”摸底考试、开展三次学考模拟报名。

课堂上，冯定应校长将长期以来总结的经验制成一张图片，言简意赅地将新高考政策下，三年高中学生应该学些什么、怎样学一一排列出来，一目了然。他说：“一张表就能读懂学生三年的学习规划。”

随后，冯定应校长还就一些具体概念的界定也做了详细的解读与确定，比如，学考与选考的次数和时间、新一届高考学生的选班与学校分班的原则以及具体的课程安排等问题，件件有落实。

生涯规划辅导有四条路径

有关学生生涯规划教育模式，这是老师最为关心的话题，因为，在实施和安排上有一定难度，对此，冯校长也做了详尽的解析。他说，在学生中，可以开展生涯规划国际论坛活动，让同学们各抒己见，动脑规划，在这个过程中，老师及时跟进指导，提出建议与要求。

冯校长还给出了具体的生涯辅导四条实施路径：主线（学生个人生涯发展档案）、核心（生涯课程建设）、基石（生涯咨询）、重点（生涯启蒙教育系列活动）。其中，学生生涯发展档案作为学生心理档案的重要补充，一般在新生入校后完成，并在每人学年进行相应资料补充；根据不同年级学生特点，分年级循序渐进地开展生涯教育，对学生进行主题式指导，让高中生涯成为一个连续的整体；生涯启蒙系列活动可以分为学期中和寒暑假两个时间段，适合采用 “请进来”和“走出去”两种方式进行，比如可以进行“生涯人物访谈”“生涯主题班会”“学生志愿服务活动”“高中生职业生涯规划教育论坛”“某公司模拟面试”“寒假高校宣讲会”，以及建立“暑期生涯实践活动基地”，开展一系列的实践活动。

青岛十九中教务处主任郑群说，杭州学军中学副校长冯定应详细介绍了学校新课改下的选课走班和学生生涯规划教育的做法，并进行了深记得的反思总结，毫无保留地阐述了实践中的成功经验和失败教训，使我们受益匪浅。我们一定会学习借鉴杭州学军中学的做法，认真研究，科学规划，使学校的选课走班工作取得成功。

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