崂山一中老师研修（四）：生涯规划重在体验

青报教育在线讯iqdedu.com  在上海进行了三天大密度的参观、培训、讲座、研讨后，6月16日，崂山一中高三教师研修团又来到了浙江杭州继续研修。

研修促提高，出彩教育更出彩

在前往杭州的路上，崂山一中高三教师研修团团长、学校教育教学督导中心副主任孙玉现说，本次由青报教育在线组织的崂山一中高三骨干教师沪杭研修，他同参修老师们一样受益匪浅。教育大枷们对新课改、新高考、新理念及高中选课走班的全新解读既有理论的高度又有实践的深度。使培养学生的核心素养和全面立德树人、以生为本、尊重个性选择的新教育理念由抽象变具体。这也与李作从校长有前瞻性地提出的人人出彩的出彩教育理念相吻合。在以后的教育教学中我们一定以新的教育思想为指导，结合我校实际、取其精华让出彩教育理念落地生根。

崂山一中高三级部主任安金宁说，学习的这几天，真正体会到教育以人为本。在高考改革的当下，教育是为了孩子的今天，还是明天的未来?从学生的角度教会孩子学会选择，学会选择就决定了人生的发展方向，从学校的角度为了促进学校的特色发展，所有的学校不再千篇一律，多彩纷呈的教育，才是真教育，依托学生会、团委、社团联，三位一体，让学生全面发展，培养领袖式学生。关注学生的核心素养的发展，是当今教育的发展方向。

品牌高中，构建一流生涯规划体系

到达杭州后，崂山一中高三教师研修团全体成员听取了浙江大学附中学生发展中心主任、全球职业规划师、浙江大学生涯规划兼职培训师缪仁票做的“关于新高考背景下学生生涯规划与评价体系建立” 的主题讲座。

浙江大学附属中学是浙江省一级重点中学，成立于1947年，前身为丰子恺、潘天寿等贤达创办的明远中学，学校是杭州四所“我心目中的杭州品牌”高中之一。学校把生涯发展规划教育纳入学校必修课程，有50多个生涯发展社团和100多门生涯发展选修课程，其中“浙大教授与学术人生课程”深受学生和家长喜爱。

学校生涯发展规划创新实验室，根据创新性、体验性、实用性、趣味性和示范性的原则，创建生涯测评室、潜能挖掘室、职业体验室、专业体验室、学科体验室、创客实验室、创新创业实验室、生涯功能教室、生涯俱乐部、未来世界、浙附学子生涯档案室等功能区，创造性把VR(虚拟现实技术)、AR(增强现实技术)、360全景拍摄等技术引入生涯发展规划教育，有效解决了生涯发展规划体验式教学的困境和障碍，提升了生涯发展规划教育的品质与效率。

唤醒生涯，动态和体验相结合

在讲座中缪仁票结合 “最强大脑”周玮励志的故事，从生涯规划的概述、生涯规划的理论及应用、学校层面如何推进生涯规划教育、综合素质评价的实践与反思等方面谈了自己的思考。缪仁票说，理论要应用于实践，生涯发展也要基于每个人自己的规划来发展，而基于生涯规划的综合素质发展要有专业的生涯教师团队，开发适应学生的体验式生涯规划课程体系。要以发展为本，提高生涯教育质量；以问题为导向，解决生涯发展困惑；以体验为抓手，进行动态生涯规划为原则，从而唤醒学生更好的自主进行生涯规划。

教师感言

贺清老师：学，然后知不足。走进改革试点学校，让我真正嗅到了从未有过的教学新气息。为学生未来的终身发展量身定做课程实细则，确定三位一体的育人策略，培养领袖人物，尊重学生个性发展，积极营造良好的育人环境，真正为了孩子的今天成长和明天的人生规划生涯，教学育人！

田洪曰老师：面对即将到来的2020年新高考改革，普通高中课程方案的要求对学生生涯教育至关重要，这不仅是心理教师的责任，更是广大教育工作者面对的问题，做为我们每科教师，要从理想、心理、学业、生活、人生价值出发，指导学生培养价值观：为谁做人，做什么样人，怎样做人，做好人生规划。

青报教育在线iqdedu.com  王维