青岛十九中骨干教师研修④：如何对学生精准施教？

青报教育在线讯iqdedu.com  6月13日，青岛十九中高三骨干教师研修团来到了成都田家炳中学（前身成都十九中），进行了深入全面的学习和交流活动。

一大早，成都田家炳中学校长胡文武、办公室主任孙阳菊门口迎接。在胡校长等人的陪同下，大家参观了校园。成都市田家炳中学始建于1925年，已有九十多年办学历史。学校秉承田家炳先生“宁可实而不华，不可华而不实”的道德思想，逐步形成了“履仁崇智，明德卓行”办学思想，“润育、厚养、融化”的育人理念，确定了“养仁爱之心，塑智慧人生”的校训。在田家炳先生的塑像前，老师们纷纷合影留念，流露出对知识的尊重。

在接下来的座谈交流中，田家炳中学校长胡文武以《精准施教，陪伴成长》为题，为大家讲述教育心得。胡文武介绍，学校实行“精准教育”很受益。所谓“精准教育”，就是为学生的综合素质与平时成绩做详细“体检”，然后对症下“药”，这样，学生不仅在学习成绩上会大步提升，最重要的是综合素质、心理素质也会同步提升。

两位“十九中”校长相谈甚欢。

校长胡文武重点介绍了学校一些卓有成效的做法和校园文化建设，他强调，教育上最重要的是点燃学生的心灯，不然一切努力没有效果。另外，高三阶段，教师团队要打整体仗，不可一枝独秀，单枪匹马，要团结互助，为学生做表率。

田家炳中学德育副主任陈熙讲座。

田家炳中学备课组组长、科研骨干杨红霞老师讲座。

接下来，田家炳中学德育副主任陈熙做了题为《遇见未来——高中生生涯规划教育探索与实践》的发言，田家炳中学科研骨干杨红霞做了题为《审视反思 跟踪 提升》的发言。两位老师结合“新高考”的大背景和本校课程情况、选课走班情况等，分享了自己的教育感悟和经验。杨红霞老师介绍，学校借助大数据平台，通过对学生各项具体的学习情况进行理性分析，整个过程中不断审视反思，对每个学生进行跟踪，最后实现教学质量的整体提升。

十九中的老师们耳听手记，似乎整个人都不够用。大家纷纷表示，胡校长等介绍的都是教育“干货”，对以后教育教学活动的开展等非常有借鉴意义。

十九中教师陆蕾说，让她印象最深的是，田家炳中学对于学生的职业生涯规划的指导，“学生从高中一入学就明确自己的人生目标，并在后面的学习过程当中不断提升自我。另外，在课堂教学的过程中注重分层教学，突出学生的主体地位。”

十九中教师师段迎霞表示，听完讲座，自己收获很多。田家炳中学秉着“宁可实而不华，不能华而不实”的理念，借助大数据平台的理性分析和系统的职业生涯规划，基于全校老师精准定位的实干精神，在生源不占优势的情况下，三四年的时间一本达线率从百分之二十上到百分之五十。老师们的辛勤付出换来了学生的成长发展。“在今后的教学工作中，我们也要多发扬这种求实的精神，奋力拼搏，不断提升个人专业水平，打造高效课堂。”

会后，十九中副校长程鸿生告诉青报教育在线，在田家炳中学参观考察的过程中，切实感觉到他们学校的“以仁为本”的思想观念。如同田家炳老先生说的“宁可实而不华也不能华而不实”，在教学中教育学生脚踏实地的干好每一件事。当天印象最深的是对于学生的职业生涯规划的指导和建议，使学生从高中一入学就明确自己的人生目标，并在后面的学习过程当中不断提升自我。

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