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【青报走职校】青岛经济职业学校:为“新经济”培养新人才

2018-05-08 21:31 青报教育在线

摘要:这个外观时尚的宝蓝色“宝玉石博物馆”,是该校与企业共建的实训基地,现已建成为综合性的宝玉石产、学、研基地。

青报教育在线iqdedu.com  5月8日下午,青报教育在线跟随“媒体职校行”来到青岛经济职业学校。琳琅满目的珠宝标本、色彩绚丽的珠宝原石以及数量繁多的珠宝样式吸引了记者们的眼球。据介绍,这个外观时尚的宝蓝色“宝玉石博物馆”,是该校与企业共建的实训基地,现已建成为综合性的宝玉石产、学、研基地。

试点现代学徒制  产教融合育工匠

“真想不到,这些纹饰镶嵌精细的掐丝银盘、色彩夺目的珐琅项链、时尚典雅的珍珠项链竟出自十七八岁‘能工巧匠’之手。”在青岛经济职业学校的宝玉石博物馆里,学生们埋头做着一件又一件精美的饰物,精致的手艺受到了媒体记者们的称赞。这一场景背后展现的是学生们较高的主动学习性及对工艺掌握的速度之快,而这得益于驻扎在校园内的企业工艺大师的指导。

青岛经济职业学校副校长杨涛介绍,自2015年起,学校与青岛碧琳达珠宝公司共同开展珠宝现代学徒制试点,经过反复论证,实验摸索,学校与碧琳达赵玮总经理、海派玉雕大师周春龙先生等珠宝行业专家共同研讨制定了青岛经济职业学校珠宝现代学徒制实施方案,根据珠宝企业对技术技能人才的需求和专业设置的培养目标,设置了掐丝、珐琅、錾花、镶嵌、蜡雕、玉雕、珠宝营销等作为珠宝现代学徒制试点项目,并制定了项目标准,学生可根据学习能力、自身需要和兴趣任意选择3-4个学习项目,也可所有项目都学。

珐琅组万晨晨同学告诉青报教育在线,入学后自己对珠宝鉴定和设计越来越感兴趣并几次拿到了奖学金,学习的热情也越来越高,对毕业后的前景、方向也做好了规划。

企业与学校进行协同育人,加强企业文化渗透和个性化技能培养,有效地提高了学生技术技能水平,这些高素质的技能人才成了企业争抢的“香饽饽”。据了解,青岛经济职业学校与近百家企业建立了校企合作关系,与57家企业签署了校企一体化育人协议,与36家知名企业联办46个企业冠名班实施订单式培养和现代学徒制试点,打通和拓宽高素质技术技能人才培养和成长通道。

对接两大朝阳产业  实现特色专业办学

在全球化的时代背景下,新产业已经成为新经济发展的趋势,青岛经济职业学校结合朝阳产业的珠宝和医药两大专业类别为特色,设珠宝和医药两大特色专业群,深化校企合作,为新旧动能转化育英才。

青报教育在线了解到,该校珠宝专业群设置珠宝玉石鉴定营销、首饰设计制作两个专业方向,医药专业群设置药剂、制药技术、中药、视力矫正技术等专业。近年来,青岛经济职业学校先后牵头成立了“山东省职业教育药科专业联盟”、“青岛珠宝业职业教育集团”,集聚优势教育资源,为学生提供了学习锻炼的机会。

学校开设了有“3+4”本科,普职融通,三二连读大专,五年贯通培养大专,三年制中职等多个方向的职业培养专业,为珠宝行业和医药产业培养更多的“未来的珠宝大师和药剂师”。

走进青岛经济职业学校的GMP固体制剂仿真实训车间,看到学生们自己制作的片剂和胶囊,“你看这些片剂都是淀粉做的,我们做仿真实训车间就是为学生的技能培养奠定基础。”青岛经济职业学校副校长杨涛说道。

据了解,青岛经济职业学校每个专业都建设了齐全先进的实验、实训室或仿真车间,珠宝、药剂、制药技术、中药、视力矫正技术等专业或实施引企入校建设了产学研基地,校企合作、产教融合,培养了一批又一批珠宝、医药、计算机、商务等行业的紧缺人才。

青岛经济职业学校党总支书记张卫表示:“学校把培养有尊严的掌握一技之长的职业人和综合素质高的幸福的社会人作为培养目标,近年来大力实施产教融合、校企合作人才培养模式、学分制教学管理模式、理实一体化教学模式和三纵四横五评的立体德育模式,立足学生综合职业能力的培养,深化教育教学改革创新,实现了‘出口畅、进口旺、中间提质量’良性循环,促进了学生健康成长和学校的快速发展。”

青报教育在线iqdedu.com  高扬

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