10幅漫画看犹太“放养式家教”法则

今天，当人们提到犹太人，联想到的第一个关键词，就是“天才”，那么，他们是怎么培养出一代又一代的天才的呢？我们曾分享《犹太妈妈的三重角色，竟是天才教育的根基》一文，其中就提到，每个有智慧的犹太妈妈，都耐心地扮演着保护者、教育者和陪伴者的角色，于言传身教和生活细节中激发孩子的天赋，塑造孩子的品格。

本文，我们再给大家分享10组漫画，进一步看犹太母亲如何拿捏规则与自由的尺度，做到“该放手时就放手，该严格时就严格”。

法则一：鼓励孩子独立

比起说“孩子，你能完成任何事”，犹太妈妈更愿意说：“孩子你能独立完成任何事。”

法则二：万事开头难

当孩子学着自己穿衣：

比起说“你太小了，这个还不能做”，犹太妈妈更愿意说：“没事的，就是脱下来而已，再试试吧。”

法则三：信任是最好的赞赏

当孩子第一次做家务：

比起说“孩子第一次洗衣服，真让人担心”，犹太妈妈更愿意说：“孩子能自己做事情了，我非常信任他。”

法则四：外表不是一切

当孩子想跳进脏水里玩：

比起说“你又要弄脏自己了吗！”，犹太妈妈更愿意说：“孩子喜欢玩，就让他玩吧！”

法则五：接受孩子的邋遢

当孩子试着做蛋糕，把厨房搞得很乱：

比起说“又要我帮你打扫了吗？”，犹太妈妈更愿意说：“孩子的创意真棒，乱一点没关系。”

法则六：让孩子玩得尽兴

当孩子在树上玩耍不愿回家：

比起说“怎么又玩了？赶紧下来呀”，犹太妈妈更愿意说：“孩子看上去很开心，我还是不打扰了。”

法则七：规则和自由同样重要

当孩子粗鲁地骂妈妈“你真笨”：

比起说“宝贝，你在说什么啊？”，犹太妈妈更愿意说：“什么？你站到角落里去，反思一下自己怎么说话的！”

法则八：让孩子通过努力来实现目标

当孩子的玩具坏了：

比起说“我来帮孩子缝上吧”，犹太妈妈更愿意说：“让孩子自己来缝玩具吧，我还要打扫呢。”

法则九：不能用奖惩激励孩子分享

当孩子有一大堆糖果时：

比起说“拿过来，要留一点给你的弟弟！”，犹太妈妈更愿意说：“孩子应该主动提出分享给弟弟。”

法则十：孩子的每一点成就都应被重视

当孩子做了一个手工：

比起说“嗯，你做得不错”，犹太妈妈更愿意说：“快看，这是我家孩子做的，可漂亮了。”