李青：我陪你一起长大，看你远走高飞！

Steal hearts

I have stolen your hearts and wish to keep them for ever.

So, my heart is full of treasures you have given to me.

Laughter and cheers, tears and sweat, sorrow and happiness, dreams and reality,

which we have experienced together and never will be copied again.

Value the days when we were strive together for ever.

青报教育在线讯iqdedu.com  这是青岛一中老师李青在毕业时写给学生的话，李老师1994年参加工作，从教23年，担任班主任20年，是青岛一中首席班主任，荣获黄晓明优教奖，所带班级2014级8班、2011级7班获青岛市优秀班集体，同时也是全国英语能力竞赛优秀辅导教师。

一堂三刻累， 半生四季忙 

前段时间，李青老师跟本校的张荣欣老师一起写的一篇《@青岛高一新生！你要怎么过这个暑假才能逆袭反击》受到了热烈欢迎，各大媒体和各高中的公号也争相转发，李老师在接受青报教育在线（iqdedu.com）采访时说，刚送走毕业班，学校就通知我九月份开学带英才班，青岛一中英才班的学生是通过自主招生选拔进来，不参加中考，他们的暑假格外长。我希望他们可以好好利用这个暑假，所以写了这篇文章。

李老师说，做好初高中衔接是非常重要的，初中与高中阶段的学生在学习进度、方法、习惯、心态等方面都将发生很大变化，高一新生应注重学习兴趣的培养，有明确的学习动机、目的和目标，要端正学习态度，逐步培养良好的学习习惯，对所学知识要进行系统复习，理清知识之间的内在联系。笔记、试卷、作业、小结要注意分类保存，尤其是对其中的重点、难点、易错点要反复思考和练习。

以往，假期是班级建设的盲区，实际上，假期学生时间较充裕，有新的通讯方式支持，是班级建设的良机。李老师利用这个暑假带着学生们可是做了不少事情呢。比如写了致新高一家长和学生的一封信，让家长和学生都意识到初高衔接的重要性和注意事项；组织父亲节活动，学会向父母感恩；给每位新生做生涯规划调查；组织学生设计班徽；建立反映班级活动及文化的公众号及时展示班级信息；还组织暑期班级读书会、班级家委会等等。送走高三，再迎高一，李老师的暑假都是在工作中度过的。

天下遍桃李， 师者尽流芳

李老师说，看着学生们从我这里毕业，考入理想大学，是我最幸福的事。当班主任二十几年，高三学生的问题最多，也最复杂。作为老师，除了要教授他们知识，还要用爱不断的唤醒他们，指引他们。我带过一个学生小刘，他高一高二的时候知识丰富，喜欢钻研问题，表现得有些自负，成绩有起伏，但并未引起他的不安。高三进入一轮复习阶段，他暴露出在一些学科基础上的薄弱点，解题思路不规范等问题，致使其在模拟考试中不能正常发挥。随着高考的临近，他心理压力不断增加，他的自负和对现实中自我的不满意之间的矛盾开始激化。具体表现为：在学校的自习课和周末在家自休效率低下，与同学、父母之间的人际关系紧张，总感觉有同学在故意干扰他的学习，将自己学习上遇到的问题归咎于客观和外界，不愿意面对自己的弱点等等。为了帮助他，我在最后三十天，一天写一张信笺给他，为他加油，给他力量。

小刘同学通过自己不懈的努力，顺利完成高考，取得了635分的高考成绩。在谢师宴上，他向我深深地鞠躬，“老师，谢谢您！”我们在彼此的目光中看到了信任，看到了学生对老师的尊敬和老师对学生的关爱，正是这种力量激励着我们师生一起走过了这一段难忘的岁月。对我而言，班主任工作的灵魂在于爱。

青报教育在线iqdedu.com