黄岛区推出“一三六九”新教师培养模式

近日，黄岛区教体局出台《黄岛区中小学幼儿园新教师三年培养方案》，对通过公开招考录用的入职不满三年的1800余名中小学幼儿园新教师，利用“一三六九”培训模式，开展新教师培训，引领新教师尽快胜任工作岗位，持续提升教育教学和科研能力。   

  “一”就是每年100万元的专项培训经费。每年拿出100万元的新教师培养经费，列入财政预算，并加强经费监管，确保专款专用，提高经费使用效益，为新教师培养做好经费保障。    

“三”就是分三期进行新教师培训。第一期是试用期培训，安排120学时。以“提高基本素养，做合格的人民教师”为主题，突出职业道德、教育理论、学科知识和专业技能的学习，全面提高新教师敬业爱岗的精神和教育教学基本素养。第二期是发展期培训，安排63学时。以“提高教育教学能力，做学生认可的人民教师”为主题，突出以课堂教学观摩、现代化教学手段的运用和教育教学经验的交流为主要形式的研讨和学习，丰富新教师的实践性知识，大力提高新教师的授课水平和班级管理能力。第三期是提高期培训，安排57学时。以“提高研究能力，做学生喜欢的人民教师”为主题，实施“教研训”一体化培训策略，充分利用“区、校、学科组”三级学科研培系统，引导新教师对教学实践和班级管理中的问题进行梳理、诊断、反思和总结，努力提升新教师的教学研究、教育科研和教育资源整合能力。    

“六”就是采取六条措施确保培训效果。一是加强组织管理，为新教师培养提供管理保证。成立以局长为组长、以相关科室负责人为成员的新教师培养工作领导小组，具体负责新教师培养的管理和指导工作。二是开展调查研究，为新教师培养提供决策参考。通过座谈会、调查问卷、个别访谈、跟班听课等手段，真正了解新教师的培训需求和教育教学困惑，提高新教师培训的针对性。三是发挥学科中心组作用，理论学习、课堂教学会诊、公开课展示、示范课引领和教学案例剖析等方式，为新教师培养提供专业引领。四是强化过程管理，严格按照“方案制定—下发通知—组织签到—过程考勤—作业布置—总结反馈”的管理流程强化过程管理，为新教师培养提供学习保障。五是畅通交流渠道，通过邮箱、电话、微信、“新教师QQ群”、“新教师培训网络研修平台”等途径为新教师培养搭建合作平台。六是注重考核评价，采用“自我评价”、“相互测评”、“学校考评”和“培训部门考评”等多元评价方式，通过评选“教坛新秀”、发放新教师培训合格证、登记继续教育学分、对考核成绩不理想的新教师进行诫勉谈话和补训、建立新教师专业发展档案等手段，为新教师培养创设激励机制。

“九”就是从九个方面安排培训内容。主要从师德修养、传统文化、教育理论、专业知识、教学基本功、课堂教学、信息技术、班级管理、教育科研九个方面提高新教师的专业素养和教育教学实践能力。