核心提示:青岛第五十中学秉承全人教育思想,以“慧心琢璞,固本开新”为办学理念,以“创建适合每一个孩子发展的教育”为办学目标,全面实施素质教育。学校积极推进“一组一品,一师一法”主体性教研文化建设,学校教师团队充分发挥集体优势,开展教育教学研究,让教育充满温暖,让生命绽放精彩!
深化课堂教学改革,提高教育教学质量,是市北区各学校的共识。在教育创新发展路上,各学校不但名师辈出,还涌现了一大批团结进取、成绩突出的优秀教研组、杰出教师团队,形成了各具特色和优势的金牌学科。2017年,市北教育微信推出【金牌学科】专栏,向广大学生、家长和全区人民隆重介绍这些教师团队和他们取得的成绩,并为各学校继续强力打造优秀教研组提供示范和借鉴。
青岛第五十中学秉承全人教育思想,以“慧心琢璞,固本开新”为办学理念,以“创建适合每一个孩子发展的教育”为办学目标,全面实施素质教育。学校积极推进“一组一品,一师一法”主体性教研文化建设,学校教师团队充分发挥集体优势,开展教育教学研究,让教育充满温暖,让生命绽放精彩!
各教研组以科学思想引领、以科学方法实施,勤奋沉静、追求卓越,拼战略、拼文化、拼人才,以团队的优势打造教研组的特色。各教研组形成了具有组本特色的“个性名片”——“教研组理念”。
自主合作 乐学创新语文教研组
语文教研组是青岛市先进教研组,11位老师也是11位班主任,这11位“巾帼英雄”更是学生眼中亲爱的“妈妈”……她们每个人都出示过区级以上公开课,多人在各级优质课比赛中获奖。她们都承担过学校的校本课程,开设过诸如文学社、读书社、戏剧社等社团和模块课程。
多年来,她们秉承“一切为了学生的终身发展的理念”,指导组织教育教学工作,虽华发渐生却依然葆有纯真的情怀和未泯的童心,虽身处熙熙攘攘的凡间却仍然相信世间总有“高尚”和“真诚”。
她们心中始终相信:岁月虽已逝,但在这所学校中,纯真仍在,青春不老,温暖依旧!语文教研组的老师们,早已习惯坚守和凝望,她们的教育激情从未褪色!
善教乐学 知行合一数学教研组
数学教研组现有教师12人,其中:区优秀教师2人、区级骨干教师2人、区级教学能手2人。许多数学教师获得多项荣誉称号,每一位教师都对外开设过区级以上公开课,多篇论文获得国家、省、市级奖,多篇论文发表在各级各类教育教学杂志上。
他们年轻有为,富有朝气,充满活力,思想活跃,团结协作,勤奋好学,刻苦钻研,深入开展数学教研活动,积极参加各项教学研究。
团结合作是数学组优良传统。全组老师全员参与“课堂观察”的展示在市教研活动中受到好评;在学校首次开展PAD这种新型电子信息技术辅助教学的课堂研磨,PAD课堂的研磨全组老师群策群力,合作分工,圆满完成PAD课堂展示。每一次活动老师们都倾注全力,出色地展示了数学组的团队精神。
数学教研组将继续发扬团结合作,拼搏向上的精神,在前进中不断探索。老师们坚信,众人拾柴火焰高,只有共同的努力,才能共创数学组美好的明天!
学在情中 做在实处英语教研组
英语组是区先进教研组,共有13名教师,其中有青岛市青年优秀专业人才4人、市教学能手1人、区名师1人、区优秀教师2人、区骨干教师3人、区教学能手4人、区青年骨干教师3人,有2名教师在全市范围内做过经验介绍,多名教师开设了区级、市级的公开课,1名老师更是在全国英语教学研究活动中开设了教学示范课。
英语组以中青年教师为主,是一个有战斗力、团结进取的集体,老师们脚踏实地、务实肯干,逐步建立起了层次分明、结构优化的教师梯队,教师队伍整体有较高的专业素质和业务能力。尤其是年轻教师的迅速成长,使教研组成长为一个强有力的教学、教研双强的教科研团队。在教学过程中,老师们能充分发挥集体的力量与智慧,集思广益,不断探究提高教学质量和教学水平的途径,取得了较好的教学成绩与丰硕的教科研成果。
教研组老师决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
重情激趣 轻负高效理化生教研组
理化生教研组是学校第一个被评为青岛市先进教研组的集体,同时蝉联校级先进教研组称号,是一支团结向上、高效的队伍。13人中有市教学能手3人、市优秀教师1人、市北区名师1人、区片教研员1人、区教学能手1人、区精英教师3人,连最年轻的老师也出示了市公开课。在所有老师当中,4人参加省优质课比赛、3人一等奖、1人二等奖,更有一位青年化学教师在全国的优质课比赛中获得一等奖。这个成绩不仅在我校是仅有的,在青岛市都是屈指可数的。
他们把心思都用在如何让自己的课堂变得生动有趣,让学生喜欢上自己的课堂。为了能够充分发挥出课堂40分钟的效果,理化生的老师们在课下付出了很多。他们敢于创新,勇于挑战,为了学生们使出了浑身解数。
过硬的教育理念、精湛的教学技艺,使理化生教研组的老师所教的班级在中考中连年取得好成绩,得到各级领导的认可和鼓励。
面对这些成绩,他们从不满足。老师们正齐心协力,向着更高的目标迈进!
共享阳光 携手成长阳光心理工作站
2011年,青岛第五十中学在全省率先建设了专业、系统的心理健康教育工作的综合基地——“阳光心理工作站”,由阳光心理工作室、“成长课堂”专用教室、阳光驿站、宣泄室、沙盘活动室、心理测量室等系列功能室组成,配有心理测评、音乐放松软件及生物反馈系统。
阳光心理工作站有两名专职心理辅导老师,均取得国家二级心理咨询师资格,承担着学校课程必修课与选修课的开发与实施、心理咨询、危机干预、心理测量、学生社团、教师培训、父母学堂等方面的工作,同时,李静老师作为主持人还承担着市北区名师工作室的活动开展和学员教师培养任务。
学校自主开发的校本课程《生命教育》曾被中国教育学会推荐为优秀课程资源,先后被评为“健康杯”全国心理健康教育“先进学校”、山东省心理健康教育先进学校、青岛市首批心理学科教学实验学校、青岛市心理健康示范学校、青岛市心理学科教改实验基地学校、市北区未成年人心理健康辅导站、青年文明号等。
在工作站办公室里,常常飘荡着工作室成员们交流碰撞的声音,她们讨论工作、交流思想,这个阳光小屋里充满着相互理解支持的温情。每个日子对她们而言也许都是不凡的,因为每天都有可能迎来思绪烦忧的学生、焦虑万分的家长和压力山大的老师,每一个走进这个房间的人都怀着自我成长的勇气和对她们的信任,当走出这个房间的时候,心里或许已经发生了一些改变,而这正是工作站老师的愿望,为了心灵的温暖和明亮。
责任编辑:青岛教育在线
查看心情排行你看到此篇文章的感受是: