高中办学院深挖学生个性化潜质

早在2013年新校正式启用前，青岛二中分校就提前确立了“学院制”的办学新思路，成为我市乃至全国首家开办学院的普通高中。在国内外没有可借鉴经验的情况下，二中分校开发整合出80余门校本课程，学生可以依据自身兴趣特长和优势智能，像大学生一样自由选课。这种方式激发了学生的个性和兴趣，也深度挖掘出了学生们的个性化潜质。3年来，二中分校探索出了一整套极具特色的办学新模式，不仅在2016年高考实现了新突破，一本保优率达到2000%，确保学生“低进高出”，也让学生们在个性发展、全面发展及终身发展方面收获累累硕果。

试水学院制学院制育人帮学生挖掘优势智能   

近3年来，二中分校积极实践学院制育人模式，根据学生优势智能及发展需求设置科技学院、艺术学院、人文学院、理学学院、工程学院、经济学院和外语学院7大学院。学生根据自身发展需要与兴趣自主选择学院，每个学院配备学院发展顾问，进行全员育人导师管理。在业内专家看来，这种学院制办学其实是一种层次更高和更加精细化的“小班化”办学模式，实现发达国家私立名校一样的“精耕细作”。3年来，二中分校积极探索实施学生优势发展学院制管理模式，先后荣获“青岛市教育改革创新奖”和“青岛市教育教学成果一等奖”，“学生第一”全员育人工作荣获青岛市“十佳德育品牌”。   

在二中分校，学校依据各学院特色，通过校本课程、学生社团、学院特色活动等途径为学生个性发展搭建平台；在驻青高校、科研院所、高新企业中建立学生社会实践活动基地，开展参观学习活动开阔学生视野；聘请专家学者通过授课、讲座、报告等形式，对学生进行高端引领。作为学院制教学的重要抓手，学校先后开发整合出80余门校本课程，其中学院特色校本课程近30门，学生自主选择喜爱的课程。丰富多元的校本课程极大满足了学生的个性化需求，其中，一门学院特色校本课程荣获全国校本课程大赛一等奖，三门学院特色校本课程荣获山东省优秀课程资源一等奖，两门校本课程荣获青岛市优秀校本课程评选一等奖。

“活动国际范”中学生微电影国际电影节获大奖   

去年，中欧布鲁塞尔中国电影节和中国-欧盟国际青少年电影节在布鲁塞尔开幕，二中分校微电影作品《冲天鸟》和《凤尾蝶》入围青少年电影节，这也是中国中学生自主编创微电影首次走出国门参加国际电影节。最终，《凤尾蝶》获“中欧·新影人奖”，二中分校获“中欧·光影人才塑造奖”。    近年来，二中分校一直致力于培养学生创新精神和实践能力，注重促进学生的个性发展，为学生提供了广阔的创新空间，学校在各级各类比赛中取得丰硕成果。二中分校学生在全国校园发明创意大赛、全国中学生英语能力竞赛、全国中学生作文大赛、全国中小学生微电影大赛、市科技节比赛、市青少年科技创新大赛、市电脑制作大赛、市中学生书法比赛、全民健身操大赛、全国头脑奥赛、国家专利申请等比赛和活动中，取得优异的成绩，近90余名同学荣获一等奖，获得近40项国家实用新型发明专利，校健美操队荣获全国全民健身操大赛特等奖。  

去年，二中分校2016届张旭通过综合评价招生被海洋大学英语系录取，2016届王伯彦通过自主招生被北京林业大学录取。这些优秀学生之所以能够取得如此成绩，学校多年来坚持秉承青岛二中“造就终身发展之生命主体”的育人目标，着力打造的“国际化教育”的办学特色功不可没。

会玩才会学学校做后盾确保学生“玩出花”   

目前，二中分校共有38个特色星级学生社团，其中“化学DIY”、“史苑剧社”、“汉文化研究”、“手工创意社”四个社团被评为青岛市十佳明星社团。学校每年的艺术节、体育节、科技节、国际文化节、戏剧节等都由学生自主认领承办，背后则有来自学校的强大支持。   

在二中分校第七届校园艺术节上，民乐团演奏的器乐合奏《喜洋洋》让在场观众无一不深深地沉醉在这音乐的盛宴里；在外语配音大赛上，全校12支参赛队伍流利的外语、精彩的表演让老师和家长们叹为观止；在学校第三届校园戏剧节上，学校联系舞美公司，LED屏、电容麦、地麦、追光灯……各种专业设备一应俱全，一点不亚于专业的大剧院，甚至还还聘请国家一级编剧进校开设影视戏剧鉴赏课程。一系列活动的开办不仅丰富了校园艺术活动，让学生“玩出花”来，也让学生的组织能力、协调能力和领导能力都得到大幅提升。