青岛市教科院：聚焦家教难点，共育时代新人

青报教育在线讯  为深化新时代家校社协同育人机制，赋能岛城家庭教育高质量发展，6月21日，2025年第四期青岛市"家教伴成长・同行塑未来"校家社协同育人系列实践活动在青岛新华书店书城成功举办。本次活动以“家庭教育指导沙龙、名师面对面”双模块为核心，创新采用了“微话题沙龙+沉浸式研讨”的模式，聚焦学习压力疏导、自理能力培养、拖延行为矫正及屏幕时代自控力提升四大教育难点与热点问题，邀请了岛城四位中小学家庭教育省级名师，分别针对性进行深度解析。

本次活动采用了“线下深度研讨+线上同步直播”的方式。活动现场，青岛市教育科学研究院德育与家庭教育研究中心家庭教育教研员王蕾，以及部分区市家庭教育教研员、骨干教师和家长代表齐聚一堂，近千名家长通过线上直播平台同步观看。

家庭要成为孩子压力的“过滤器”而非“放大器”，来自青岛实验初中的缴莉萍老师从现状调查、来源分析、应对策略、育儿分享四个方面和家长交流了如何正确应对学习压力。通过深入浅出的育儿故事，缴老师分享了“转变教育观念、重建亲子沟通、培养自主能力”这些应对压力的核心策略，与家长们一起探讨如何关注孩子压力和情绪背后的真正需求，如何应对考试紧张，如何在孩子需要时给与鼓励和指导，为家长们提供了科学育儿的实用指南。

青岛西海岸新区第二实验小学（凤凰山路校区）张燕，张老师从我们日常生活中司空见惯的手机未读消息小红点这一细节入手，巧妙地引导大家深入思考，从而开启了对电子产品正确认知的大门。她结合自身丰富的育儿经历，从培养孩子的兴趣爱好、加强与孩子的沟通交流，以及营造良好的家庭环境这三个关键维度展开分享。家长在张老师讲述的真实育儿场景中，轻松地汲取到了如何在家庭教育中引导孩子合理使用电子产品的智慧与方法。

青岛文登路小学郭斐老师以趣味十足的亲子互动游戏为切入点，引导家长与孩子沉浸式体验了行为决策的过程，现场直观呈现出两代人行为差异背后的认知逻辑。郭老师结合丰富生动的教学案例，系统解析了性格特质、兴趣偏好、家庭教养方式等多维度因素对孩子行为模式的影响，指导家长构建“观察-分析-引导”的科学教育路径。活动不仅有效提升了家长的家庭教育能力，更为家校共育搭建了良好的沟通桥梁。

崂山区南宅小学的朱丽丽老师，从备受关注的中高考丢证、迟到话题切入，深入剖析孩子自理能力薄弱的成因，指出过度溺爱、包办代替、错误的教育观念是主因。针对这些问题，朱老师给出实用策略，倡导家校协同，“耐心陪伴+科学方法”双轨并行，让孩子在一次次实践中积累经验、建立自信，最终实现从“依赖”到“独立”的成长跨越，逐步提升自理能力 。

本次活动特别设置的“名师面对面答疑”环节，开创了青岛市家庭教育指导服务新模式。专家团队运用教育诊断技术，针对家长提出的个性化教育难题，通过“问题分析-需求评估-方案定制”的专业流程，为现场的家庭提供了针对性指导服务。现场家长表示：“专家们的指导既有理论高度，又有实践深度，为我们破解家庭教育困境提供了新思路。”

本次活动的成功举办是青岛市深化校家社协同育人“教联体”建设的重要实践。未来，青岛市将持续聚焦家庭教育领域的热点难点问题，创新服务模式，整合优质资源，构建专业化、精准化、常态化的家庭教育指导服务体系，为岛城家庭提供更高质量的教育支持，助力培养德智体美劳全面发展的时代新人。