全省仅3项！胶州市第二实验幼儿园立项教育部重点项目

青报教育在线讯 近日，胶州市第二实验幼儿园申报的“基于人工智能的运动游戏促进幼儿体质健康的干预追踪研究”，成功入选2025年全国教育科学规划教育部重点项目。此次山东省中小学（幼儿园）仅3项课题入选，胶州二实幼的课题便占据其一。作为我国教育科学研究领域级别最高、学术权威最强的课题类别，全国教育科学规划课题不仅是衡量区域教育科研水平的核心标志，更代表着对申报单位科研能力、实践基础与创新思路的认可。胶州二实幼能获此立项，与其深厚的办园底蕴、扎实的体质健康管理实践，以及胶州市教育和体育局重视孩子的体质、书写、阅读的决策引领密不可分。

胶州二实幼是一所拥有近70年办园历史的老牌幼儿园，目前在园幼儿500余名。园长刘英华介绍，园内幼儿肥胖率、近视率几乎为0，无明显重大健康问题。“这仅仅是基础达标，我们要做的是培养身体素质高的孩子。”幼儿园对幼儿体质健康的高要求，正是课题研究的动力。

为支撑课题落地，胶州二实幼早已搭建起专业的健康管理团队与实践体系。该幼儿园构建了专业的健康管理团队与完善的实践体系，园内3名保健医长期负责幼儿体质监测，协助幼儿园落实教育部对于运动的要求，更通过心跳、呼吸、脉搏等细节监测，捕捉幼儿运动中的问题，让课题研究具备了数据基础与实践基础。

选择“基于人工智能的运动游戏”这一研究方向，并非胶州二实幼的偶然尝试，而是基于对幼儿体质现状的深刻了解。一方面，尽管幼儿园幼儿基础健康状况良好，但刘英华通过多年育人经验发现，幼儿在抵御疾病能力、适应寒冷或炎热等恶劣天气的调节能力上，仍有非常大的提升空间。另一方面，当前幼儿实际运动量存在隐性不足，“活动了但没‘动透’，与家庭对幼儿运动重视度不足、幼儿运动能力偏弱等因素密切相关。”刘英华说。

为何选择“AI+运动游戏”这一方向探索幼儿体质健康干预？胶州二实验幼儿园的研究，始终围绕幼儿需求与实践可行性展开。

传统体质监测与干预模式存在众多缺陷。此前，园所的体质检测依赖三名保健医进行抽样检测，覆盖范围有限，无法实现全体幼儿的数据追踪。在引入运动手环后，虽能收集数据，却缺乏大数据分析能力，难以形成科学干预方案。单纯使用AI进行干预，为追求优秀的儿童运动数据，可能强迫幼儿不断重复单一动作，违背幼儿游戏天性，甚至引发运动损伤。正是这些难题，让胶州二实幼决心探索一条既符合幼儿天性，又能科学提升体质的新路径。

胶州二实幼的课题之所以能脱颖而出，关键在于其突破了传统幼儿体育研究的局限，形成了三大创新点，为学前教育体质干预提供了借鉴。第一，该课题将AI技术与幼儿天性进行结合，并强调AI监测需符合幼儿游戏天性，为幼儿运动游戏的发展提供新的理论视角和实践方法。第二，该课题融合教育学、心理学、计算机科学等多学科知识，在儿童的正常游戏运动中进行数据采集，确保数据合理且分析准确。第三，对幼儿进行实时、长期的检测，为幼儿建立个性化预案。

谈及课题的多元价值，刘英华表示，对幼儿而言，运动是“一生健康”的“奠基工程”，大量科学的体育运动不仅是增强体质的手段，更是促进大脑发育的重要催化剂，能直接刺激前庭平衡能力、专注力、空间感知与想象能力的发展。同时，运动游戏还能有效调节幼儿心理状态和提升社会适应力，有趣的运动游戏能让幼儿在体验中爱上运动，理解“健康运动”的意义，逐步养成自律的运动习惯。对幼儿园而言，通过与青岛大学体育学院、北京科技大学体育教研室、青岛幼儿师范高等专科学校等高校专家的合作，将进一步提升科研团队专业能力，巩固“科研强园”的优势。对于行业而言，目前国内做这样的研究的屈指可数，胶州二实幼的研究也将为全国同类幼儿园提供可复制的实践样本，推动学前教育科研水平整体提升。

青报教育在线 孙雯琪