青岛这项学科经验全国推广

如何让一线教师深入理解新课标指向下的初中数学教材编写理念和编写意图？12月12日——15日，由北京师范大学基础教育教材编委会、北师大版初中数学教材编写组及北京师范大学出版社联合举办的聚焦“基于新教材实施的一体化主题研修”的“2024年北师大版初中数学教材交流研讨会”在安徽黄山举行。

在会上，青岛市教育科学研究院初中数学教研员、北师大版教材编委会核心成员安志军带领青岛初中数学教研团队做题为《基于函数结构化教学的实践研究》主题报告。安志军介绍了函数结构化教学的研究起源、研究内容、研究成果及基于教材研习的教师发展等内容；团队成员青岛西海岸新区教育和体育科学研究院李双娜基于北师大版教材对函数结构化教学进行了解读，分享了“猜想——探索”这一开放的教学方式在打破教学壁垒、吸引学生主动进行数学知识建构、促进学生核心素养发展中发挥的积极作用；团队成员青岛市城阳区教育体育局教研室初中数学教研员刘伟苗基于教材研习，从个人与团队发展、活动规划与成果展示等方面做了交流，展示了深度学习下的单元主题式教学模式，以递进式问题链为引领进行结构化教学，在帮助学生自主形成知识建构、提升学生理性思维等方面的优势。

未来，青岛市教育科学研究院初中数学学科将持续聚焦新教材深度剖析，积极搭建新教材实践平台，以构建高效课堂为导向，推进教师教材研究工作，助力教师精准把握新教材，提升课堂教学效能，助力青岛市教育高质量发展。

据了解，全国各省、市、区教研员和一线教师代表约400人参加本次会议。在会上，计算数学家、中国科学院院士、欧洲科学院院士、广州南方学院校长、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院高等研究院院长、教授汤涛做题为《互联网、人工智能与智慧教育》的专题报告。

来源：青岛市教育科学研究院