平度经济开发区厦门路小学教育集团：聚焦劳动素养 深植劳动之“种”

青报教育在线讯 劳动创造幸福，实干成就未来。持续推进劳动教育，充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用，有效提升学生的核心素养和综合能力，平度经济开发区厦门路小学教育集团聚焦劳动素养，深植劳动之“种”，扎实开展劳动实践教育。

加强基础建设，涵养劳育文化

为保证劳动教育的有效实施，厦门路小学教育集团成员校大力拓展劳动实践场所，满足学校多样化劳动实践需求。结合学校特色，打造劳动实践教室，充分利用学校场地、建立劳动校内实践基地的基础上，积极联系学校周边农田、山林、采摘园等作为学校的学农实践基地，联系一批企事业单位和社会机构，作为学生参加生产劳动、服务性劳动的实践场所，为学生的劳动教育提供了有力的保障。

加快课程建设，夯实劳育基础

厦门路小学教育集团成立以校长任组长的劳动教育课程建设领导小组，负责对学校劳动教育课程开发和组织实施。组织骨干教师结合当地乡情、经济特色等，发挥自身特长,开发基于劳动课程标准覆盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的校本课程，《纸浆画》《剪纸》《陶艺》《茶艺》《面塑》《十字绣》等丰富多彩的劳动校本课程深受学生喜爱，厦门路小学《种植》校本实践课程获评平度市二等奖；《七巧板》被评为青岛市精品课程；《“茁悦”成长》劳动校本课程入选平度市2024年度劳动特色课程。

古岘小学分学段设置了劳动课程，低年级的生活技能学习，中年级的手工制作、植物观察与养护，高年级的烹饪技巧、简易家居维修以及农业生产劳动知识等；宅科小学的《植物的栽培与种植》；张戈庄小学的《剪纸》课程等。

为更好地达到育人效果，集团采取多种措施，建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。根据学校劳动教育需要，聘请相关行业专业人士担任劳动实践指导教师，把劳动教育纳入教师培训内容，开展全员培训，提高劳动教育专业化水平。

打造特色课堂  落实劳育教育

各成员校班班开齐劳动课，班班上足课时量。老师们根据学情、班情精心选择授课内容。纸浆画是厦门路小学的特色劳动特色课程，通过废纸回收、纸浆打磨、作品创作的过程，引导学生自觉学习环保知识，传播绿色发展理念，让学生在创作中得到德智体美劳的全面发展。宅科小学在校园内开辟了班级劳动教育实践基地——耕读园，让同学们利用劳动课程和课余时间亲身体验耕耘的快乐。古岘小学的葫芦雕刻工作坊、茶艺社，张戈庄小学的剪纸社团均对非遗文化进行了传承，学生在学习优秀传统文化技艺的同时，提升了劳动育人的实效性。

开展主题活动，促进学生发展

对于学生劳动技能的培养，厦门路小学教育集团还创设“劳动周”，定期举办“劳动展”，组织“劳动团建”“劳动技能大赛”等活动，让学生在活动中展示风采，从而提高劳动技能。积极倡导学生走出校园，走向社区、走进企业，开展志愿者服务等实践活动。如：到敬老院参加义工活动，到公园湖边义务劳动、参加植树等公益劳动，在社会实践中进行劳动教育，培养学生吃苦耐劳、崇尚劳动、甘于奉献的精神。

落实一体两翼，共育劳动之花

一体是劳育教育，“两翼”是指家庭与学校模式，厦门路小学教育集团通过开展“双进双促”“活动，助推劳育走进家庭，实现育人成效最大化。让孩子参与家务劳动，引导学生做好自己的事、做好家庭的事，培养学生家务劳动的能力和责任感。集团校充分挖掘家长资源，开展“家长进课堂活动”。家长进课堂内容包含走进科学课程、节日主题拓展、手工课程、职业体验等，大大丰富了学生劳动教育实践的内容，学校搭台，家长进课堂，将优质的劳育资源引进学校，是对学校劳育工作的有益补充。

近几年，厦门路小学教育集团的劳动教育取得了显著成效。多名学生在青岛、平度各项劳动大赛中获奖；多名教师在平度市劳动教育赛课中获奖；厦门路小学连续两年参加青岛市劳动展、2024年参加全国劳动教育展，均获得入会专家的一致好评，多门校本课程在各级评选中获奖。学校被定为平度市“非物质文化遗产（陶艺、面塑）传承试点单位”；纸浆画社团被评为青岛市美育特色社团、葫芦雕刻工作坊被评为平度市优秀工作坊。

今后，厦门路小学教育集团将进一步推行五育并举，扎实开展系列劳动课程，丰富学生的实践生活，为学生搭建多元成长平台，从认知到实践，在劳动中回归教育本真，让劳动教育融入到每个学生的成长和生命，让每一个学生成为一个脚下有劲、手中有活、眼中有光、心里有爱的人。