“工作到位，内容丰富！”专家点赞国际理解教育“实中做法”

青报教育在线讯 “用一句话形容学校推进国际理解教育落地的做法，那就是工作到位，内容丰富！”这是教育部人文中心指导专家对青岛西海岸新区实验初级中学国际理解教育实践方面的高度评价。11月19日，2024中外人文交流教育实验区工作交流暨推进会在青岛西海岸新区举办。作为本次推进会重要环节——校长对话会的会场之一，新区实验初中敞开校门话教育，与来自成都、重庆、深圳、广州、武汉市等7家中外人文交流教育实验区的7所学校共享国际理解教育的“实中做法”，获得了教育部人文中心指导专家的点赞。

青报教育在线从现场获悉，本次推进会校长对话会共设4个会场，各会场与会人员围绕不同主题展开对话。其中，新区实验初中会场对话主题为“人类命运共同体视角下的国际理解教育”。

校长对话会上，新区实验初中副校长李立岩以《聚力国际理解 筑梦时代新人》为题分享了国际理解教育的“实中做法”。据悉，新区实验初中秉承“培育阳光生命，奠基智慧人生”办学思想，以“培养有道德、爱生活、会学习、敢担当的现代中国人”为己任，以“用中国情怀、世界眼光办好面向未来的教育”为总体思路，围绕厚植文化情怀、拓宽全球视野、放眼未来挑战“三大主题”开展集文化、课程和活动相融合的国际理解教育。

“加强国际理解教育，首先要树立文化自信，只有对中国文化有认同感，对中华文明怀抱敬意，才能平等地看待本国文化和他国文化，更好地理解国际文化差异。”李立岩说，基于这样思考，学校将厚植文化情怀放在国际理解教育的首位，通过丰富传统文化课程，如开设京剧、书法、国画、剪纸、鼓乐等校本课程，根植民族文化基因；通过创设校园特色节日，打造中华传统文化节、经典诵读节，外语节、体育节，艺术节、读书节、科技节“七大节日”校园文化活动品牌，让学生在全员参与中拓宽多元文化认知。

不懈耕耘也让新区实验初中在推进国际理解教育的道路上取得显著进展。如学校各学科结合大单元教学、主题探究、问题情境等方式，将国际理解教育渗透在教学中，引导学生正确认识中国在国际舞台中所扮演的角色，树立起了人类命运共同体的观念。再如，学校积极与俄罗斯彼尔姆国立科研理工大学、俄罗斯彼尔姆化学技术中学开展合作，通过“线上大师课”和“小课题共研”等方式，让学生产生了关注全球议题的意识，争做新时代的担当者。

除青岛西海岸新区实验初级中学外，深圳南山外国语学校（集团）华侨城小学、重庆市南岸区南坪实验外国语小学专职、重庆市沙坪坝区第一实验小学、重庆市南岸区天台岗雅居乐小学、武汉经开区实验小学、成都蒙彼利埃小学、广州市黄埔区会元学校依次在会上围绕主题分享交流经验，各校携手以多元的智慧碰撞，激发创新思维的火花，推动国际理解教育高质量发展再攀新台阶。

“各学校国际理解教育工作的开展呈现出了以下特点：活动丰富、成果显著、特色鲜明。”聆听交流发言后，华南师范大学外国语言文化学院院长谷红丽充分肯定了各参会学校为推动国际理解教育扎实落地所做出的具体实践。

北京师范大学教育学部高等教育研究院教授洪成文同样对各学校国际理解教育工作给予肯定。值得一提的是，洪成文还特别赞扬了新区实验初中将培养学生中国情怀与世界眼光紧密结合的国际理解教育实践。同时，他建议学校进一步丰富和拓展国际理解教育的资源，如利用好青岛“墨子工匠学院”职业教育海外办学品牌，以此强化学校在国际理解教育方面的特色品牌建设，使其更加鲜明且富有成效。

驻欧盟使团前教育文化参赞马燕生则表示，国际理解教育是加快和扩大教育对外开放、促进中外民心相通的基础性工作，也是提升中国学生发展核心素养的重要手段。各学校要不断提升对国际理解教育的认识高度，积极提炼并分享开展国际理解教育的优秀经验与成功做法，创新教育模式，为推动国际理解教育的高质量发展，培养具备全球视野和跨文化沟通能力的杰出人才提供可学习、可借鉴的样板。

当天，与会人员还深入探访新区实验初中这座充满活力与文化的校园，在学校龙圣书院领略了在学生巧手下绽放的剪纸艺术魅力。值得称赞的是，每到一处参观点，都有实中学生以自信而大方的姿态进行讲解，他们的精彩表现赢得了与会嘉宾们的阵阵掌声和夸赞。

“通过对话，参会学校抱团探索中外人文交流的新模式、新内容和新方案，为我校国际理解教育的开展注入新的活力和动力。”新区实验初中校长王玉红表示，学校将以本次校长对话会为契机，进一步丰富国际理解教育的内涵，深耕国际理解教育课程的开发与实施，将“人类命运共同体意识”植根于学生内心，努力培养具有中国情怀与世界眼光的时代新人。

青报教育在线 高晶欣