幼儿园课程领导力专题第一场走进胶州市第四实验幼儿园分会场

青报教育在线讯 4月26日，山东省学前教育“新教研+”省级系列教研活动——幼儿园课程领导力专题第一场活动走进胶州市第四实验幼儿园分会场。山东省学前教育中心党委委员、副主任孔玲、青岛市教育局学前教育处处长李毅、胶州市教育服务中心主任卢正国对现场活动进行了观摩与指导，山东省各地幼教同仁200余人参与此次活动。

胶州市第四实验幼儿园园长刘树丽以《追随儿童 看见课程的生长力》为题作经验介绍，围绕自在小孩、智慧教师、重要“他人”三个方面，系统介绍了构建富有生长力幼儿园课程体系的关键要素与实践路径。孙晓琳老师和钟金芳老师分别作了课程故事与游戏案例分享，从不同角度交流了教师如何发现儿童兴趣、追随儿童需要，延展课程生成线，为一线教师提供了可借鉴的经验和做法。

与会者深入现场，实地观摩了室内外自主游戏，沉浸式感受幼儿园课程的生长力。区域游戏中，孩子们自主操作游戏材料，在全开放的游戏环境里探索、交往、感知和体验，实现与人互动、与材料互动、与环境互动，真正成为游戏的主人；户外游戏中，趣味木工坊、音乐探索、创意涂鸦、泥巴菜园、沙水游戏......处处洋溢着幼儿自发、自主、快乐游戏的喜悦。孩子们在游戏中释放天性、深度探索、自在交往、感知体验，其愉悦、积极的游戏情绪，自立、互助、专注、创造的优秀品质，获得了与会者的肯定和赞赏。追随儿童兴趣，释放儿童天性。幼儿园的角角落落都散发着儿童视角的课程生长力，呈现着儿童、生活与课程共生、共建、共长。

本次活动为幼儿园搭建了一个聚焦儿童与课程生长力的省内学前教育交流平台，活动不仅彰显幼儿园课程领导力的有力、有效、有温度的落地实践，更为课程生长注入了全新活力与灵感。相信，以此次活动为契机，第四实验幼儿园将持续深耕理论探索与实践创新双轮驱动，在实现共同发展愿景的道路上，潜心躬行，共同绘制一幅幼儿园课程生机勃勃、持续生长的美好画卷。通讯员：孙晓琳、赵梦佳