第五轮学科评估结果公布在即！这几所高校持续发力有望冲A

教育部公布的学科评估结果一直是考生和家长在择校选专业时参考的重要依据。

全国第五轮学科评估结果公布在即，有哪些大学哪些学科冲A有望？7所一个A+都没有的985能“翻身”吗？一起来看看最新消息~

01

第五轮学科评估结果预测

第五轮学科结果暂未公布，根据各高校所获得的国家科技奖数量来为大家分析预测部分学科评估第五轮结果，仅供参考，新一轮学科评估结果还请以教育部公示为准。

根据校友会发布的《2016-2019年中国大学国家科技奖排名》，从获得奖项的数量来看，在第五轮学科评估中，排名有可能上升的有：

1、理学学科

兰州大学的地理学从B+升为A-（1项）

西北大学的地质学从B+升为A或者是A-（1项）

南开大学的化学从A升为A+（2项）

河南大学的化学从B-升为B或者B+（1项）

华南农业大学的生物学评估为C+或者B（1项）

中国科学技术大学的数学从A升为A+（1项）

2、工学学科

浙江大学的材料科学与工程从A升为A+（4项）

同济大学的测绘科学与技术从B+升为A-（1项）

武汉理工大学的船舶与海洋工程从B-升为B+或者A-（1项）

华中科技大学的电气工程从A升为A+（2项）

北京邮电大学的电子科学与技术从A-升为A（3项）

大连理工大学的机械工程从A升为A+（3项）

3、医学学科

天津医科大学的公共卫生与预防医学从B-升为B+（1项）

北京协和医学院的临床医学从A升为A+（5项）

苏州大学的临床医学从B-升为B+或者是A-（3项）

温州医科大学的药学从B-升为B+（1项）

山东中医药大学的中药学从C+升为B或者B-（1项）

4、农学学科

四川农业大学的畜牧学从A-升为A（2项）

河南农业大学的畜牧学从C+升为B（1项）

浙江农业大学的林学从B+升为A-（1项）

西北农林科技大学的兽医学从B+升为A-（1项）

南京农业大学的园艺学从A-升为A或者A+（2项）

扬州大学的作物学从B升为A-（2项）

此外，虽然全国第五轮学科评估结果尚未公布，但已经网传出了个别学科的评估结果，比如中国史。

当然，以上结果仅为预测，仅供参考。

02

零A+的7所985能“翻身”吗？

还有这样7所985大学在第四轮学科评估中一个A+学科都没有，在第五轮学科评估结果中它们能“翻身”吗？

1、吉林大学

作为曾经与山东大学、四川大学平起平坐的“山吉川”组合高校，吉林大学是组合中唯一一个没有A+学科的985高校。吉林大学目前拥有的本科生人数位居全国高校第一位！但是大学的综合实力却和人数的急增呈反比。

2、大连理工大学

大连理工大学作为我国老牌的四大工学院之一，经常被拿来与南方的华南理工大学来进行比较。这两所一南一北的理工类强校，在各自区域里都是理工类学子高考时的不二之选。

但是，大连理工在教育部第四轮学科评估中，共有6个学科进入A档，然而令人遗憾的是A+缺席，说明在王牌专业方面还需进一步努力！

3、南开大学

南开大学经常被拿来与同城的天津大学进行比较，而近几年天大的发展势头明显超过了南开。在教育部第四轮学科评估中，天津大学的“化学工程与技术”被评为A+，在全国属于领先的位置。

4、湖南大学

曾经享有“千年学府，百年名校”之美誉，土木工程、化学化工、车辆工程等都是其王牌专业。但在在教育部第四轮学科评估中，湖南大学只收获了5个A-。中南大学则收获了三个A+，对比明显。

5、重庆大学

重庆大学的“电气工程”曾经被誉为“小清华”，然而令人可惜的是，这个王牌学科入选的是A-。因为这个学科竞争非常激烈，电气工程领域有著名的“二龙四虎”高校，重庆大学想在这个学科突出重围，谈何容易？

6、东北大学

东北大学曾经是我国老牌的工学院之一，自动化、计算机科学与技术、控制科学与工程、软件工程、材料科学与工程等都是其强势学科。但在教育部第四轮学科评估中，东北大学仅有“控制科学与工程”一个学科入选A。

7、西北农林科技大学

西北农林科技大学一直被认为是因政策照顾而被评选的985（为了平衡地区间的教育发展水平）。

近些年由于西北地区整体经济的下滑，加上农林类高校的偏门性，导致其发展更加受挫。在教育部第四轮学科评估中，西北农林科技大学只有“林学”这一个A-学科，可谓是最惨的985高校了。

 这7所没有A+学科的985大学你愿意去吗？

03第四轮学科评估基本情况

入选A类学科，代表着学科实力足够强劲，而入选数量则是学校综合实力的侧面反映。在第五轮学科评估结果出来之前，再和大家一起再来回顾一下第四轮学科评估情况。

在第四轮学科评估中，共有210个院校专业评级为A+，156个专业为A，344个专业为A-。其中，清北A+类专业数量最多有21个；北大、南京大学及浙大A类专业数量最多有11个；此外，浙江大学A-类专业数量最多有17个。下表A类学科专业数量统计：