打造产教深度融合的“青岛样本”！省教育教学研究课题开题会在胶州市职教中心召开

青报教育在线讯 为进一步推进教科研融合，深化课题研究，积极探索技能型人才培养模式，近日，山东省教育教学研究课题开题会在胶州职教中心七号楼一楼多功能厅召开。山东省职业教育研究所副所长于家臻，海尔集团智家供应链人力资源总监李瑞友，青岛市教育决策研究中心主任王宪廷，青岛职业技术学院教授于志云，海尔集团智家供应链人力资源高级经理毕竹君，胶州市教育和体育局教育科学研究科科长张淑敏，胶州职教中心学校校长刘元福出席了会议。开题会由校长助理韩明磊主持。

王宪廷主任宣读课题立项通知。于家臻所长颁发课题立项证书。

作为课题主持人，刘元福以《产教深度融合背景下“3+1+2”长学制人才培养模式的研究》为题做开题报告。他从课题的选题背景、核心概念界定、研究现状分析、研究内容和目标、研究过程设计、研究条件和保障、社会效益等十一个方面进行了阐述和汇报。

刘校长认为，随着校企合作、工学交替的深入实施，校内与校外、教学与实习逐渐融为一体。“3+1+2”的长学制人才培养模式采用学生在完成3年中职学习后，在企业工作历练1年，表现优异的学生由企业承担学费送入合作高校进行2年高职学习，学生毕业后可以继续回到企业工作的方式，打破了原有中职、高职分段培养的模式，采取校企双主体的教育模式，解决学生毕业后入职企业需要进行岗前培训等现实问题，扩大了企业在教育中的影响力，实现产教深度融合，构建了纵向贯通、横向融通的职业教育人才培养体系。

专家组成员于家臻、王宪廷、于志云、李瑞友分别对课题作精彩点评。

于家臻对课题的意义和价值给予了充分的肯定，对课题的成果寄予深切期望。他提出三点建议，一是要加强中高职课程体系的衔接工作；二是课题研究要做好调研工作；三是要将课题研究与教学工作紧密结合。

王宪廷认为课题申报书规范、文献研究到位、核心概念界定清晰，对开题报告和申报书在撰写方面的侧重点提出了建议，他认为课题解决的重难点等核心内容和思路设计要进一步强化。

于志云从题目入手，围绕核心概念、文献综述、研究方法、创新点、研究内容等几个方面细致具体地进行了阐述，指出在组织分工环节要进一步细化，确保课题研究落到实处。他提出，希望通过系统的研究，形成整套的理论和实践体系 。

李瑞友表示，课题的研究使得人才培养和人才发展紧密结合，可以解决技工到工程师职业晋升过程的问题和招工难的问题，企业的岗位素养融合到课程中，极大提升了初入职场者胜任岗位的能力，课题的研究具有极大的现实意义。

刘元福对各位专家莅临指导表示衷心感谢，并表示此次聆听专家的建议，拓宽了课题的研究思路，为今后有序的开展课题研究奠定了良好的基础。今后，课题组成员会积极发扬团队精神，紧密结合教学实践，强化科研管理，继续努力加强学习，力争高质量完成本次项目，促进学校教育教学科研工作再上新台阶。