提高优生优育服务水平 降低生育养育教育成本

为提高优生优育服务水平、发展普惠托育服务体系、降低生育养育教育成本，国务院新闻办公室于2021年7月21日举行新闻发布会，国家卫生健康委副主任于学军和国家发展改革委、教育部、民政部有关负责人出席发布会并就有关情况答记者问。

有相关记者提问到，婴幼儿无人照料是制约生育的重要原因，下一步在这方面有哪些考虑时，国家卫生健康委人口家庭司司长杨文庄表示，下一步，我们要按照中央《决定》的要求，把托育服务作为重点来抓，加强部门协调，加强专项规划落实的督导，确保这项任务能落到实处。扩大中央预算内投资，支持综合托育服务机构和社区托育服务设施的建设。鼓励有条件的用人单位在工作场所为职工提供托育服务，规范家庭托育服务健康发展。

加强队伍建设。要密切配合有关部门，积极推动托育人才培养、职业教育、本科教育阶段的学科建设，完善托育行业国家职业技能标准和评价规范。深入开展增加普惠服务供给的专项行动，打造托育服务的民族品牌。建立托育服务登记备案、信息公示和质量评估制度，坚决守住托育服务安全和健康的底线。

在问到国家下一步将采取哪些措施确保提供普惠优质的学前教育，满足适龄儿童入园需求时，教育部基础教育司司长吕玉刚明确，提高学前教育的普及普惠水平，实现幼有善育，是服务国家人口发展战略、促进三孩政策顺利实施的重要举措。下一步，教育部将会同中央有关部门，以有效支撑三孩政策实施为重要目标，研究制定部署实施第四期学前教育行动计划。

到2025年，全国学前三年毛入园率要达到90%以上，并且要进一步提高普惠性幼儿园覆盖率。进一步扩大普惠性学前教育资源，积极支持民办园提供普惠性服务，健全城乡学前教育公共服务体系。加大对家庭经济困难儿童接受普惠性学前教育的资助力度。同时，建立起幼儿园科学保教质量评估制度，引领幼儿园提高育人质量和水平，全面促进儿童身心健康发展。

记者还提问到在解决好课后服务方面有哪些具体举措，教育部基础教育司司长吕玉刚强调，教育部高度重视做好义务教育课后服务工作，把这件事作为解决人民群众急难愁盼问题的一项重大民生工程，作为学校彰显育人特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径，也作为减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措。

每个学校要结合自己的办学特色、条件情况，制定具体的实施方案，确保今年秋季开学以后，实现学校全覆盖。课后服务是自愿选择，只要学生愿意留在学校参加课后服务，学校应该提供这样的条件和支持。每天课后服务要不少于2个小时，保证结束时间和家长的下班时间大体能够衔接上，对个别有特殊需要的，鼓励学校提供延时托管服务，满足家长、群众需要。

学校要充分挖掘潜力，尽最大努力设置丰富多彩的课后服务项目，满足学生的不同需要，切实增强课后服务吸引力和有效性，让孩子们自意留在学校参加课后服务活动。各地要按照政策规定，完善课后服务经费保障办法，明确相应标准，为参与课后服务的教师和相关人员给予相应的补助，切实保障课后服务能够顺利实施。