劳动铸就梦想 青岛弘毅中学劳动教育开出花

青报教育在线讯  家里的旧物件你是怎么处置的呢？在家中培养孩子热爱劳动的好习惯？新学期开学，青岛弘毅中学开展了一系列劳动教育为主题的活动，同学们在“做中学”，劳动教育开出教育之花。

变废为宝再利用，创意劳动迎开学

七年级五班于欣孜同学用笔在卷纸筒上勾画自己想要的图案与文字，涂上喜欢的颜色，或是用漂亮的贴纸稍作装饰，笔筒就闪亮登场啦。

七年级六班韩瑞把废牛奶盒剪裁重组，加以彩笔装饰，变成了一个占地小的多功能收纳盒。它的亮点就是6个可拉伸6×9cm小抽屉，可以放橡皮、钥匙环等小物件，方便美观。由于牛奶纸箱硬度较高，桌面收纳盒不易损坏，经常清理可以长时间使用。

八年级四班王祥吉用红包做成了创意灯笼。他介绍，先把红包沿边缘切开，把下半部分做成一个圆筒用双面胶粘住，把上半部分每个5毫米画上一个竖线，必须要上下对齐，这就是灯笼的外壳，这些工序做完之后最后把灯笼的外壳包在圆筒上，贴上双面胶，往下一压，就做完一个灯笼了。他还表示，自然资源是有限的，不可能让所有的资源一次性全部释放，废物利用是我们人类对生存空间资源的更合理化的调配。废物利用能激发我们的奇思妙想，能激发我们天马行空的潜能，也可以锻炼我们的动手能力。

八年级四班刘家维同学将用完的签字笔做成了一个防疫小工具。他把用完的签字笔芯取出，笔帽里面放一个酒精棉球，简单的防疫小工具就做成了。进入电梯，取下笔帽，用笔尖去按电梯，按完后，将笔帽盖回笔尖上，笔帽里面的酒精棉球可以给笔尖消毒，而且签字笔携带方便，装进口袋里就可以。

八年级四班魏嘉利用废弃的褶皱纸，也进行了“变废为宝”。他用剪刀和双手制作了一份栩栩如生的图画，纸上的褶皱纸做的花各个都十分美丽，可以用来装饰家庭和班级。

小手拉大手，居家劳动我能行

在疫情防控常态化的今天，无论是在刚刚过去的寒假，还是开学后的课外居家时间里，弘毅中学始终重视通过线上家长会、微信公众号等家校沟通方式，指导家长合理安排孩子的家务劳动，培养孩子良好的劳动习惯。

在活动中，家长们放手让孩子大胆去摸索去尝试，同时又按照学校要求，教给孩子最好的方法。比如学习做菜时先从择菜开始，把洗菜、切菜、炒菜的流程和注意事项一一教给孩子。甚至还可以从买菜开始，教孩子了解菜价，知道如何采购更经济，学习如何为家人做一顿荤素搭配、营养美味的餐食。

家长们因材施教，为孩子提供适合的家务劳动内容。即将到来的寒假是实施劳动教育的好时机。家长要根据孩子的年龄和体力等实际情况，提供不同的家务清单，为不同的孩子安排不同复杂程度的家务。要培养孩子自己的事情自己做的习惯，每天自己收拾房间、收拾玩具，整理学习用品，自己洗袜子、毛巾等。中学生除了做好自己的事，还可以采取家务承包制的方式参与家务劳动，比如每天为家人做一顿饭，买一次菜，或者承包家里卫生间、客厅和厨房的日常打扫等劳动内容。

家长还要以身作则，为孩子树立正确的榜样。每个家庭成员都有承担家务劳动的责任和义务，劳动教育尤其需要家长以身作则，在日常生活中展现出勤劳质朴、热爱劳动、崇尚劳动的美德，才能对孩子产生潜移默化的影响，使孩子从小养成热爱劳动的良好习惯。父母要分工合作，不能让孩子觉得做家务是一个人的事，甚至是妈妈的专属。如果爸爸不懂分担、不懂感恩，孩子也会理所应当地认为家务是妈妈该做的事。很多家长还把照料小动物和植物的任务分享给他们，带领孩子每天负责给植物浇水，有助于培养孩子的爱心和责任感。

劳动教育对儿童的成长有着重要价值，而且不仅限于家庭范围内，还可以走出家庭、拓展到社区。家长还带着孩子走进社区，参与社区服务与社会实践活动，关心社区存在的问题，参与垃圾分类等志愿者活动和公益活动等。在活动中，有些家庭不但在家庭内部开展劳动，还在所在街道和社区进行卫生清扫等劳动服务。有条件的家长还可以带着孩子走向田间地头，挥汗如雨，体验播种的辛苦和收获的快乐。所有这些，都对孩子的发展大有益处。